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2024年度 | | 現代カリキュラム論 | ||
教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・共通科目 | 前期 | 木曜日 3,4時限 | |
前原裕樹(教育学研究科), 松本栄(教育学研究科) | |||
2024年度 | | カリキュラム開発の理論と方法 | ||
教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・共通科目 | 後期後半 | 木曜日 1,2,3,4時限 | |
前原裕樹(教育学研究科), 松本栄(教育学研究科)、 | |||
2024年度 | | 授業デザインと学習指導 | ||
教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・共通科目 | 前期 | 月曜日 3,4時限 | |
須曽野 仁志(教職大学院),中西 良文(教職大学院) | |||
2024年度 | | 学校づくりの理論と実践 | ||
教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・共通科目 | 後期後半 | 金曜日 1,2,3,4時限 | |
織田泰幸,久保田重幸、松本裕子,近藤智子,山本嘉、山口勉,中川克巳、杉澤久美子 | |||
2024年度 | | 専門職(プロフェッショナル)としての教師論 | ||
教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・共通科目 | 前期 | 金曜日 3,4時限 | |
○須曽野仁志(教職大学院),織田泰幸(教職大学院),久保田重幸(教職大学院),園部友里恵(教職大学院),伊藤敏子(学校教育講座),近藤智子(教職大学院),松本栄(教職大学院) | |||
2024年度 | | 授業研究の理論と方法(特別支援教育) | ||
教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・共通科目 | 前期 | 金曜日 9,10時限 | |
松浦直己, 菊池紀彦, 郷右近歩, 栗田季佳, 森浩平 | |||
2024年度 | | スクールマネジメントの理論と実践 | ||
教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・共通科目 | 前期 | 火曜日 3,4時限 | |
織田泰幸 | |||
2024年度 | | 教育相談論 | ||
教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・共通科目 | 後期後半 | 月曜日 5,6,7,8時限 | |
瀬戸健一 | |||
2024年度 | | 生徒指導の今日的な課題と実践 | ||
教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・共通科目 | 前期 | 月曜日 5,6時限 | |
瀬戸健一,松本裕子 | |||
2024年度 | | 学校改革の中の現代教師論 | ||
教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・共通科目 | 前期 | 金曜日 1,2時限 | |
〇園部友里恵(教育学研究科), 田中里佳(教育学研究科), 大日方真史(教育学部) | |||
2024年度 | | 授業研究の理論と方法 | ||
教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・共通科目 | 前期 | 火曜日 1,2時限 | |
田中 里佳 | |||