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科目の基本情報
| 開講年度 | 2023 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 人文学部文化学科 | |
| 受講対象学生 |
2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 |
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| 選択・必修 | ||
| 授業科目名 | アメリカ社会演習 B | |
| あめりかしゃかいえんしゅう びー | ||
| Seminar in American Society B | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | humn-cult3100-311
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
木曜日 5, 6時限 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 江成 幸（人文学部文化学科） | |
| ENARI, Miyuki | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 北米社会に関するテーマを社会階層、人種・エスニシティ、ジェンダーなど社会学的な切り口から分析する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 学生が卒業論文の研究テーマについて発表し、授業での質疑を通じて構成力、分析力を身につけることを目指す。 |
| 学修の到達目標 | アメリカ社会に関する文献の講読、レジュメの作成、報告などを身につける。 卒業論文のテーマついて情報収集し、分析する力をつける。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 出席状況、議論への積極的参加、卒論準備の発表と質疑応答、期末レポートにより、総合的に行う。 |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 Moodleを活用する授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） 教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業 |
| 授業改善の工夫 | 学生が主体的に質疑に参加するよう指導し、自らの研究の構成力、分析力の向上につなげる。授業での意見交換に適したテキストを選定する。 |
| 教科書 | 開講時に指示する。 |
| 参考書 | 文法解説の付いた辞書または電子辞書を参照できるように、手元に用意すること。 |
| オフィスアワー | 木曜日７〜８限。 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | アメリカ研究の地域必修科目 |
| 発展科目 | 他の演習科目 |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=10017 |
|---|
| キーワード | 北米における人々の暮らしと社会意識 |
|---|---|
| Key Word(s) | American life style, social attitudes |
| 学修内容 | 学期を通じて、日本語の新書、論文、時英語のテキストなどを講読し、北米諸国の社会構造を理解する。 これと平行して、学生が卒論テーマに関わるレジュメ作成および中間報告を行い、全員で討論する。 〔第1回〕授業の進め方、講読テキスト紹介 〔第2回〕卒論に向けた研究報告の意義、テキスト講読 〔第3回〕発表レジュメの作成方法、テキスト講読 〔第4〜6回〕卒論の中間報告・討論、テキスト講読 〔第7回〕卒論執筆の注意点、卒論の中間報告・討論 〔第8〜13回〕卒論の中間報告・討論 〔第14回〕４年生による卒論の要旨報告 〔第15回〕まとめ 〔第16回〕期末レポート |
| 事前・事後学修の内容 | 和文、英文ともに、講読テキストを事前に読んで理解したうえで、授業に臨むこと。 関心のあるテーマについて、日頃から文献検索や情報収集し、多くの本に目を通すこと。 |
| 事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |