三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2023 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・保健体育

科目名	運動学
	うんどうがく
	Biomechanics in Exercise

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次～74 期生保健体育コース
卒業要件の種別	必修保健体育コースの学生は必修
授業科目名	運動方法学
	うんどうほうほうがく
	Sports Methodology
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-phed-METH2061-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 7, 8時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	教育学部棟1号館内の教室
担当教員	水藤弘吏（教育学部）
担当教員	SUITO, Hiroshi
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	幼児から高齢者までの体力・運動能力の発育・発達および様々な身体活動における動作様式をバイオメカニクスや運動生理学的な観点から考えるための知識について学ぶ。さらに、体育授業における運動学習の在り方や、指導法について学ぶ。
学修の目的	幼児から高齢者までの体力・運動能力の発育・発達および様々な身体活動およびスポーツ活動における動作様式や動きのしくみをバイオメカニクスや運動生理学の観点から理解するとともに、説明ができるようになる。
学修の到達目標	幼児から高齢者までの体力・運動能力の発育・発達および様々な身体活動およびスポーツ活動における動作様式や動きのしくみをバイオメカニクスや運動生理学の観点から捉える知識や方法を得る。これによって、運動や体育・スポーツの指導場面における具体的な助言や補助の工夫の仕方を考えることができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観学習を通して「感じる力」「考える力」「生きる力」「コミュニケーション力」の４つの力を涵養する。
成績評価方法と基準	授業での小レポート（40％）、まとめテスト（60%)、計100%。（合計が60%以上で合格）
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	FDおよび授業評価アンケートの結果などを参考にして、次年度の授業改善を図る。
教科書	健康と運動の理論と実践（杏林書院）作成資料を用いる
参考書	スポーツ・バイオメカニクス入門 : 絵で見る講義ノート. 第3版（杏林書院）
オフィスアワー	水曜12：１０～1２：５０　水藤研究室（教育学部棟1階）
受講要件	２年生以上に限る。
予め履修が望ましい科目	運動生理学
発展科目	運動方法学演習
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	体力・運動能力、発育・発達、バイオメカニクス
Key Word(s)	Biomechanics, Physical activity, Motor development
学修内容	第１回：運動方法学とは、動きの見方・考え方第２回：骨格の構造と関節運動第３回：エンジンとしての筋第４回：全身運動と仕事・エネルギー第５回：並進運動：力学の基礎Ⅰ 第６回：回転運動：力学の基礎Ⅱ 第７回：身体重心と運動第８回：体力の発育・発達第９回：歩行・走行運動の発達とバイオメカニクス第１０回：跳運動の発達とバイオメカニクス第１１回：投運動の発達とバイオメカニクス第１２回：打・蹴運動の発達とバイオメカニクス第１３回：泳運動の発達とバイオメカニクス第１４回：よりよい動作を考えるためのバイオメカニクス第１５回：まとめ：つまずきの原因と指導法を考える定期試験
事前・事後学修の内容	専門用語など言葉の定義や指導場面を想定した問題などを小レポートや授業課題等によって確認させる。運動や体育・スポーツに関連した動画を視聴することや，新聞記事や資料，文献を読む。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回