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科目の基本情報
| 開講年度 | 2023 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 人文社会科学研究科(修士課程)地域文化論専攻 | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次 |
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| 選択・必修 | ||
| 授業科目名 | 英米言語構造論演習IV | |
| えいべいげんごこうぞうろんえんしゅうよん | ||
| Seminar in English Linguistics IV | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | ||
| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 齋藤 広明 | |
| SAITO, Hiroaki | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | Moodleコースやメールアドレスは新年度になってから公開されます。受講希望者は初回授業に出席してください。 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | ・人間が生得的に持っているとされる言語知識・能力について、主に統語（文構造・句構造）と意味の観点から観察する。 ・自然言語の統語構造と意味構造を科学的に分析する方法を学習する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | ・自然言語における統語と意味の対応関係について理解する。 |
| 学修の到達目標 | ・基本的な英語の文に関して、統語構造を説明できる。 ・自然言語の統語構造に基づいて、意味解釈を説明・計算できる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 授業への積極的な参加20%, プレゼンテーション20%, タームペーパー(レポート)60% |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 |
プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業 教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業 |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | 受講者の研究テーマを考慮に入れ、開講時に決定する。 |
| 参考書 | Haegeman L. (ed.) 1997. Elements of grammar. Kluwer Academic Publishers. |
| オフィスアワー | 開講時に指定。 |
| 受講要件 | 特になし（ただし、統語論の基礎知識があることが望ましい） |
| 予め履修が望ましい科目 | 特になし |
| 発展科目 | 言語学関係科目 |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 理論言語学、統語論、意味論 |
|---|---|
| Key Word(s) | theoretical linguistics, syntax, semantics |
| 学修内容 | 第１回：導入 第２回～第５回：Elements of Grammar 第６回～第７回：Thematic Roles and Syntactic Structure 第８回～第１０回：Subjecthood and Subject Positions 第１１回～第１２回：Clause Structure 第１３回～第１４回：The Fine Structure of the Left Periphery 第１５回：期末プレゼンテーション （詳細な授業内容や授業進度は受講者と相談の上決定する。） |
| 事前・事後学修の内容 | 事前学習：指定した文献を読む。 事後学習：授業内容を復習し、指定された課題を行う。 |
| 事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |