三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2023 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・国語

科目名	国語学
	こくごがく
	Japanese Linguistics

受講対象学生	教育学部学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次期生
卒業要件の種別	選択
授業科目名	日本語学講義Ⅳ
	にほんごがくこうぎよん
	Lecture on Japanese Linguistics (Grammar Expression)
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-lang-LING2002-003

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	木曜日 9, 10時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	余　健(教育学部)
担当教員	Yo,Ken
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	将来、国語の教師を目指す上で、知っておきたい日本語文法について、テキストに基づき、押さえる。
学修の目的	国語の教師として必要となる日本語文法を理解する。
学修の到達目標	国語の教師として必要となる日本語文法について、具体的な例文に基づき、説明できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）特色ある教育 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	日本語教師が知っておきたい日本語文法　山田敏弘　くろしお出版（生協教科書販売所に有）
参考書
オフィスアワー	毎週火曜日12：30～13：00　場所：余研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目	日本語学概説
発展科目	日本語学講義Ⅱ，日本語学講義Ⅲ
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	国語教師，日本語文法
Key Word(s)	Japanese teacher，Japanese grammar
学修内容	第１回：本授業のガイダンス第２回：品詞第３回：活用第４回：文の組み立て第５回：格助詞第６回：副助詞第７回：接続助詞第８回：連用修飾・連体修飾第９回：助動詞（1）第１０回：助動詞（2）第１１回：助動詞（3）第１２回：助動詞と似た働きの形式（1）第１３回：助動詞と似た働きの形式（2）第１４回：文章・談話第１５回：文法とは
事前・事後学修の内容	テキストの予習・復習
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間:90分/回