三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2023 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	文化環境論C
	ぶんかかんきょうろんしー
	Cultural Geography C
単位数	2 単位
ナンバリングコード	humn-cult2100-071

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 5, 6時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	北川　眞也（人文学部）
担当教員	KITAGAWA, Shinya
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	本授業では、地理学の一分野である政治地理学、批判地政学、主にフェミニスト地政学の理論や概念について説明しつつ、世界の政治、紛争、戦争について考えます。
学修の目的	世界規模の政治（また戦争）を語るときに主体とされるのはだいたいが国家であり、語られる内実はきまって国家間の関係です。しかし、こんにちのグローバルな世界のありようは、領土化された国家のみを中心としてはますます把握できないものになっています。政治と空間、政治と地理の関係を、主にフェミニスト地政学の視座から、このようなナショナルなスケールに限られない、グローバルなスケールからローカル、さらには身体や日常生活のスケールにまで及ぶ複合的な政治と地理・空間の関係を理解することが目的です。
学修の到達目標	到達目標は、ナショナルなスケールに限られない、グローバルなスケールからローカル、さらには身体や日常生活のスケールにまで及ぶ複合的な政治と地理・空間の関係を、政治地理学、批判地政学、主にフェミニスト地政学の理論・方法を用いて、適切に文章化することです。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。 ○変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。 ○人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。 ○変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感　主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業のコメント50点、レポート 50点
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	特にありません。
参考書	『現代地政学事典』編集委員会『現代地政学事典』丸善出版、2020。コーリン・フリント著、高木彰彦編訳『現代地政学−グローバル時代の新しいアプローチ』原書房、2014。山﨑孝史『政治・空間・場所―「政治の地理学」にむけて』ナカニシヤ出版、2013。
オフィスアワー	木曜日の12時~13時、研究室。事前に連絡してください。
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	ヨーロッパ・地中海の風土と地誌、ヨーロッパ・地中海地誌演習
その他	授業は講義形式としていますが、受講生のみなさんの積極的な取り組みが前提となります。テクストの読解や討論も考えています。授業中のメモの作成が前提となります。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	政治地理学、批判地政学、フェミニスト地政学
Key Word(s)	political geography, critical geopolitics, feminist geopolitics
学修内容	第1回　はじめに　第2回〜第3回　政治地理学、批判地政学第4回〜第6回　フェミニスト地政学第7回〜第8回　領土化された国家、ナショナリズム第9回〜第10回　ネットワークの地理第11回〜第12回　反地政学第13回〜第14回　オルタナティブ地政学第15回　おわりに
事前・事後学修の内容	事前学修については、次週の授業用の参考になるテクストや論考を指定または配布するので、予めそれを熟読すること。事前にコメントの提出を求めることもある。事後学修については、授業を振り返り、事前のテクストや論考の理解から、どう変わったか、どう深まったか、また新たな疑問などを中心に、あらためてコメントを提出する。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回