三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2023 年度
開講区分	教育学部・学校教育に関する専門科目(A類)

科目名	学校教育入門
	がっこうきょういくにゅうもん
	Introduction to School Education

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 1年次 75 期生学校教育コース教育学専攻1年生対象のオリエンテーション科目
卒業要件の種別	必修学校教育コース教育学専攻学生必修
授業科目名	教育学入門セミナー
	きょういくがくにゅうもんせみなー
	Beginner's Seminar for Studying Pedagogy
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-scho-SCHO1711-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	水曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	教職支援センター　レクチャールームほか（予定）
担当教員	園部友里恵（教育学研究科）
担当教員	SONOBE, Yurie
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	この授業では、これからはじまる「大学生としての学び」について、その姿勢や基礎的なスキル（アカデミックリテラシー）を身につけることをめざすとともに、多様に展開される教育の実践・研究動向を捉え、自身の「教育」への興味関心の幅を広げていきます。
学修の目的	・教育実践・教育研究の基礎的な技能を習得する。・自身の「教育」に対する興味関心の幅を広げ、大学生活における今後の学びの展望を持つ。
学修の到達目標	・教育実践・教育研究の基礎的な技能を習得することができる。・自身の「教育」に対する興味関心の幅を広げ、大学生活における今後の学びの展望を持つことができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	・授業内課題の実施/提出（70％）・最終レポートの提出（30％）
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 特色ある教育反転授業プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業地域理解・地域交流の要素を加えた授業キャリア教育の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	授業内で適宜指示します。
参考書	授業内で適宜紹介します。
オフィスアワー	随時（事前にメール連絡をお願いします）
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	学校教育最先端セミナー
その他

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=16295

キーワード	アカデミック・リテラシー、学校教育
Key Word(s)	academic literacy, school education
学修内容	第1回　ガイダンスとイントロダクション第2回　「大学における学び」とは何か第3回　読む・書く1：文献調査法の理解と実践第4回　読む・書く2：「教育」を読む第5回　読む・書く3：「教育」を書く第6回　話す・聞く1：ディベートを学ぶ第7回　話す・聞く2：ディベートを実践する第8回　話す・聞く3：ディベートを検討する第9回　模擬授業1：「授業」とは何か第10回　模擬授業2:「授業」をみる　テーマ探究1：自身の興味関心の言語化と拡張第11回　模擬授業3:「授業」をつくる　テーマ探究2：自身の興味関心の再言語化第12回　模擬授業4:「授業」を実践する　テーマ探究3：自身の興味関心のグループ発表第13回　模擬授業5:「授業」を検討する　テーマ探究4：自身の興味関心の検討第14回　テーマ探究5：自身の興味関心の全体発表と検討第15回　振り返りとまとめ
事前・事後学修の内容	・授業への参加及び「振り返りコメント」提出（50％）・授業内課題（模擬授業）の実施（25％）・最終レポートの提出（25％）
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回