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科目の基本情報

開講年度 2023 年度
開講区分 人文学部文化学科
受講対象学生 2012年度以降入学生用(文化)
学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名 日本考古学特講C
にほんこうこがくとっこうC
Lecture on Japanese Archaeology C
単位数 2 単位
ナンバリングコード
humn-cult2110-044
開放科目 開放科目    
 
開講学期

前期

開講時間 水曜日 5, 6時限
授業形態

対面授業

* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業
「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業
「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業

開講場所

担当教員 田中 弘志(非常勤講師)

TANAKA,Hiroshi

SDGsの目標
連絡事項

* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要 史跡整備とまちづくり
学修の目的 発掘調査の実務(開発調整から、準備、現場管理、整理、報告書作成までの流れや手続き等)について知り、それぞれの局面における留意点を理解する。
学修の到達目標 文化財を保護し活用することの意義について、自分の考えを持つことができる。
ディプロマ・ポリシー
○ 学科・コース等の教育目標
○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。
 変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。
 人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。
 変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。
○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。
 国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。

○ 全学の教育目標
感じる力
  •  感性
  •  共感
  • ○主体性
考える力
  • ○幅広い教養
  • ○専門知識・技術
  • ○論理的・批判的思考力
コミュニケーション力
  • ○表現力(発表・討論・対話)
  •  リーダーシップ・フォロワーシップ
  •  実践外国語力
生きる力
  •  問題発見解決力
  •  心身・健康に対する意識
  • ○社会人としての態度・倫理観

成績評価方法と基準 期末試験60%、課題(レポート等)40%
授業の方法 講義

授業の特徴

PBL

特色ある教育

Moodleを活用する授業
その他、能動的要素を加えた授業(ミニッツペーパー、シャトルカードなど)

英語を用いた教育

授業改善の工夫
教科書 必要な資料は配布、または投映する。
参考書 授業中に適宜紹介する。
オフィスアワー 申し出により、別途時間を指定する。
受講要件
予め履修が望ましい科目 考古学・文化財学概論A・B
発展科目 日本考古学特講A~H
その他

授業計画

MoodleのコースURL https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=16197
キーワード 発掘調査 古墳 地方官衙遺跡 遺跡の保護と活用
Key Word(s) Archaeological Excavation,Kofun Burial,Local Government Office Sites,Preservation and Utilization of Remains
学修内容 第 1 回 ガイダンス① 考古学と遺跡の保護
第 2 回 ガイダンス② 文化財保護法の中の遺跡
第 3 回 発掘調査の実際① 計画
第 4 回 発掘調査の実際② 現場
第 5 回 発掘調査の実際③ 報告書
第 6 回 発掘調査事例① 計画~現場
第 7 回 発掘調査事例② 整理~報告書
第 8 回 古墳とは
第 9 回 弥生から古墳へ、古墳から律令へ
第10回 地方官衙遺跡の調査①
第11回 地方官衙遺跡の調査②
第12回 史跡の指定
第13回 史跡の整備
第14回 史跡の活用
第15回 まとめ 史跡整備とまちづくり
第16回 試験
事前・事後学修の内容 テーマに沿った資料を配布、または掲示するので、興味のあることについて事前に学習する。また、授業内容について復習し、理解を深める。
事前学修の時間:120分/回    事後学修の時間:120分/回

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