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科目の基本情報

開講年度	2023 年度
開講区分	共通教育・教養基礎科目

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
授業科目名	ＰＢＬ医学・看護学
	ぴーびーえるいがくかんごがく
	PBL Medical Science and Care
授業テーマ	授業作成で学ぶ生理学
単位数	2 単位

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次 2022年度以前の入学生に対する科目名
授業科目名	ＰＢＬ医学・看護学（現代科学）
	ぴーびーえるいがくかんごがく（げんだいかがく）
	PBL Medical Science and Care
授業テーマ	授業作成で学ぶ生理学
単位数	２単位
ナンバリングコード

開放科目	非開放科目
分野	健康・医療・福祉
分類・領域	教養統合科目・現代科学理解 (2022（令和4）年度〜2015（平成27）年度入学生対象)
開講学期	後期
開講時間	水曜日 5, 6時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	玉利　健悟（全学共通教育センター）
担当教員	TAMARI, Kengo
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	人体の仕組みを理解することは、文系、理系と問わず、教養として備えておくべき知識である。また、専門教育を学ぶ際の、人体に関する応用力があれば、ヒトを対象とした学習・研究テーマに役立つ。本授業では、「反転授業」の方式を用いる。これは、授業外の好きな時間で動画視聴などを通して知識を学び、授業中にはグループ活動を通して、知識の定着と応用力を養う方法である。動画では人体を器官系別に、全身にある臓器や組織がどの様に働くことで、生命を維持しているかを簡潔に解説している。授業時間にはグループ活動で授業作成を行いつつ、得た知識の応用力を育成する。作成した授業は、最後に発表するため、大学の授業で不可欠なプレゼンテーション能力も養成する。本授業を履修することで、理系であれば、専門教育の基礎とし、文系であれば、身の回りの健康問題に対応する基礎知識を習得する。
学修の目的	現代科学における様々な問題には人体や健康に関するものが少なくない。それらはひとえに、人体に対する知識の不足によるものが大きい。そのような身近な問題を解決する基礎的能力を養うことを目的とする。また、より能動的学習を行いやすい「反転授業」を用いることで、グループ活動によるコミュニケーション能力と人体の知識の定着と応用力が身につく。そして、授業作成という教員の立場を体験することで、大学の授業に対して能動的な学習意識を身につけることも目的である。
学修の到達目標	・基本的な人体の仕組みを概説できる（C評価）・人体の仕組みについて概念を理解し、グループで討論できる。（B評価）・人体の仕組みの授業作成を行い、人体について多角的に論じることができる（A評価）・人体の仕組みについてまとめ上げ、的確で明解な授業をすることができる（AA評価）　A評価以上の学生は3つの能力を向上することを狙っています。①人体に関わる様々なリテラシー。②研究の基本となる計画性と実践力。③コミュニケーションによる課題解決力。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性 ○共感　主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	個別確認テスト10%、グループ確認テスト20%　グループ活動の評価30%、作成授業の評価40％
授業の方法	講義演習実技
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）プロジェクト型PBL 特色ある教育反転授業プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	人体の仕組みの中でも、身近に感じる項目を中心に授業する。また、グループ確認テストを行うことで、理系・文系や学科間でも知識の差の少ない成績評価を行う。
教科書	特になし　講義中に資料を配布
参考書	解剖生理学（メディカ出版）　解剖生理学（医学書院）
オフィスアワー	月曜日の12:00～13:00
受講要件	理系・文系問わない
予め履修が望ましい科目	生物基礎などの生物学を履修していると理解が早い
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	生理学　医学　生命科学
Key Word(s)	Physiology Medicine 　 Life science
学修内容	第１回オリエンテーション第２回授業作成の方法第３回細胞と細胞小器官第４回消化器系第５回呼吸器系第６回循環器系第７回泌尿器系第８回内分泌系第９回生殖器系第１０回神経系１第１１回神経系２第１２回感覚器系第１３回免疫・血液系第１４回授業作成・発表練習第１５回総括
事前・事後学修の内容	事前学習：解剖生理学と名の付く教科書を予習すると良い。また、普段から健康、医学、医療に関わるメディアの情報を得る努力をしておくこと。事後学修：一日の講義で行った知識をもう一度覚え直し、期末試験に対策すると良い。また、Moodleにて質問を受け付けるので、いつでも疑問に思うことがあれば解決して次の講義に臨むこと。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回