三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2023 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	言語科学論A
	げんごかがくろんA
	Language Science A
単位数	2 単位
ナンバリングコード	humn-cult2100-053

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	綾野誠紀
担当教員	Seiki Ayano
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	人間であれば誰でも持っている言語に関する知識とはいかなるものかについて、英語の日本語データ比較検討することにより明らかにする。そのことにより、ことばを科学する際の分析手法や議論の組み立て方を学ぶ。
学修の目的	ことばを科学する際の分析手法や議論の組み立て方に関する知識を得る。
学修の到達目標	ことばの分析方法と議論の組み立て方を学ぶことにより、論理的な思考方法を身につけることができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感　主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観「感じる力」=10%、「考える力」=70%、「生きる力」=10%、「コミュニケーション力」=10%
成績評価方法と基準	試験80％、授業参加20％
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	学生からの授業評価及び学生との話し合いにより、より分かりやすい授業を目指す。
教科書	［テキスト］講義時に配布するより詳細なシラバスを参照のこと［参考書］講義時に配布するより詳細なシラバスを参照のこと
参考書
オフィスアワー	講義時に配布するより詳細なシラバスを参照のこと
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	特になし
発展科目	英語学演習、言語科学概論、言語科学演習
その他

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=13503

キーワード	言語学、日本語、英語
Key Word(s)	linguistics, Japanese, English
学修内容	日本語と英語のデータを中心に比較対照することにより、背景にある共通性について検討します。第1回：はじめに（ヒト言語の特性について）第1回：言語の曖昧さについて第2回：言語の曖昧さの説明第3回：Yes-No疑問文について第4回：副詞を含む文の語順について第5回：Yes-No疑問文についての説明第6回：前置について第7回：前置の説明第8回：WH疑問文について（英語）第9回：WH疑問文について（日本語）第10回：WH疑問文についての説明第11回：関係節について（英語）第12回：関係節について（日本語）第13回：関係節についての説明第14回：比較構文について（英語と日本語）第15回：まとめなお、具体的な講義計画等については、初回の講義で配布する詳細なシラバスでお知らせします。
事前・事後学修の内容	予習内容及び授業後の課題については毎回、授業時に提示します。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回