三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2023 年度
開講区分	国際交流センター(日本語教育コース)

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次大学院(博士課程・博士後期課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次学部正規生は共通教育認定科目・1単位取得可能科目
選択・必修
授業科目名	中級Ⅱ　聴解・会話A
	ちゅうきゅうに　ちょうかい・かいわ　えー
	Intermediate2 Listening and Conversation　A
単位数	0 単位
ナンバリングコード

開講学期	前期
開講時間	水曜日 5, 6時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	総合研究棟Ⅱ2F　国際交流センター視聴覚室
担当教員	福岡昌子（国際交流センター教授）
	FUKUOKA MasakoCIER）
	fukuoka.cie@mie-u.ac.jp(内線9698）
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	１．授業の前半は、インタビュー教材のテープを聞いたり、設問に答えたりする。２．授業の後半は、何について、だれに、どのようにインタビューをするが、グループで計画・実施し、そのインタビュー内容について、パワーポイント使って発表する。インタビューした内容で聴解問題を作る。３．聴解練習や会話練習を通して、日本語の話し言葉の音声表現や会話の技術を学ぶ。
学修の目的	１．日本社会と文化に携わる人々へのインタビュー教材を通して、会話の聴解力を高める。２．インタビュー会話の中の会話のキーフレーズを学ぶ。３．日本語のアクセント、イントネーション、スピードなどの音声表現に注意しながら、会話能力を高める。４．自らインタビューを実践することで、会話を上達させる。
学修の到達目標	１．日本社会と文化に携わる人々へのインタビュー教材を通して、会話の聴解力を高めることができる。２．インタビュー会話の中の会話のキーフレーズを学ぶことができる。３．日本語のアクセント、イントネーション、スピードなどの音声表現に注意しながら、会話能力を高めることができる。４．自らインタビューを実践することで、会話が上達できる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	課題50％（インタビュー等の実施と資料作成・発表）、期末試験50％
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業地域理解・地域交流の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	受講者の要望があれば、適宜改善する。
教科書
参考書
オフィスアワー	Date & Time: Monday,10:30～12：00、 12：00～13：00 Place: The office of Ms. Fukuoka (CIER, University Research HallⅡ 2F)
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=4669

キーワード
Key Word(s)
学修内容	Syllabus 第　１回　オリエンテーション、第１課　舞妓第　２回　第２課　僧侶第　３回　第３課　落語家第　４回　第４課　剣道家第　５回　第５課　政治家第　６回　第６課　力士第　７回　第７課　漫画家第　８回　第８課　介護士第　９回　第９課　真珠業者第１０回　課題の発表方法について、グループで検討第１１回　グループ発表第１２回　〃第１３回　〃第１４回〃第１５回　期末テスト第１６回　復習
事前・事後学修の内容	グループによる発表は、受講人数により個人発表になる場合もあります。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間: 　　　事後学修の時間: