三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2023 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	アメリカの文学E
	あめりかのぶんがくいー
	American Literature E
単位数	2 単位
ナンバリングコード	humn-cult2140-014

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	月曜日 5, 6時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	野田　明
担当教員	NODA, Akira
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	マーク・トウェインの『ハックルベリー・フィンの冒険』を読み、社会・時代背景と作品の特徴を考える。
学修の目的	マーク・トウェインに関する批評を踏まえて、作品について自らの論を展開することができる。
学修の到達目標	『ハックルベリー・フィンの冒険』について、粗筋と作品の特徴が言える。重要部分を日本語で説明できる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会・地域社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会・地域社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の一員という自覚をもち、その発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感　主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業中に出される課題40％、期末試験60％
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業改善の工夫	授業アンケートを基に授業進度を調整する。
教科書	別途掲示します。
参考書	授業時に紹介します。
オフィスアワー	火曜12：10～12：50
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	アメリカ文学演習
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	アメリカ文学、マーク・トウェイン
Key Word(s)	American literature, Mark Twain
学修内容	第１回：イントロダクション第２回：時代背景第３回：『ハックルベリー・フィンの冒険』第1章～第4章第４回：『ハックルベリー・フィンの冒険』第5章～第8章第５回：『ハックルベリー・フィンの冒険』第9章～第12章第６回：『ハックルベリー・フィンの冒険』第13章～第16章第７回：小説の特徴　その1 第８回：『ハックルベリー・フィンの冒険』第17章～第20章第９回：『ハックルベリー・フィンの冒険』第21章～第24章第１０回：『ハックルベリー・フィンの冒険』第25章～第28章第１１回：『ハックルベリー・フィンの冒険』第29章～第32章第１２回：小説の特徴　その2 第１３回：『ハックルベリー・フィンの冒険』第33章～第37章第１４回：『ハックルベリー・フィンの冒険』第38章～第42章第１５回：まとめ定期試験
事前・事後学修の内容	指定された範囲については必ず予習の上、出席する。授業後は学習した箇所を復習し、参考文献に目を通す。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回