三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2023 年度
開講区分	共通教育・専攻基礎科目

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次
授業科目名	分子生命体科学Ａ
	ぶんしせいめいたいかがくＡ
	Molecular and Cellular Biology A
単位数	2 単位
ナンバリングコード	libr-fndt-BIOL1551-001

開放科目	非開放科目
分野
分類・領域	教養基盤科目・基礎教育 (2022（令和4）年度〜2015（平成27）年度入学生対象)
開講学期	前期
開講時間	月曜日 1, 2時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	未定
担当教員	○竹本研（医学部）
担当教員	○TAKEMOTO, Kiwamu
実務経験のある教員	すべての担当教員は医療者、生命科学系研究者としての資格および実務経験を有する。
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	分子細胞生物学とそれに関連する生命医科学研究の最先端を講義より学ぶ。
学修の目的	成書を読み”レポートを作成する&章末問題に答える“ことを通して自己学習の習慣づけを行う。医学教育モデル・コアカリキュラムの「C-1　生命現象の科学」「C-2　個体の構成と機能」「C-3　個体の反応」の範囲の相当する生命科学の基礎を理解する。
学修の到達目標	分子細胞生物学および生命医科学研究において必要な知識を獲得し、生命現象を分子生物学的視点で考える力を習得する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感　主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	小テスト・レポート 30%、本試験 70%、計100% （合計が60%以上で合格)
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	ムードルを使用し、できる限りわかりやすい講義をするよう心がけています。
教科書	Essential　細胞生物学　第5版
参考書	授業内で適宜紹介する
オフィスアワー	毎週火曜日 PM3:00～5:00 （内線6348）
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	高校生物　※物理受験者は教養教育科目「入門生物学」
発展科目	基礎医学系の専門科目
その他	初回授業でガイダンスを行いますので、必ず出席してください。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	生命医科学、分子生物学、細胞生物学
Key Word(s)	molecular biology, cellular functions, protein, DNA, RNA, lipid, metabolism, plasma membrane, intracellular signaling, cytoskeleton, stem cells, cancer, transcription, translation, proliferation, apoptosis, biotechnology, molecular cloning, genome
学修内容	今年度の予定は、第１回目の講義（ガイダンス）で配布する日程表で確認し、ムードルにも掲示する。第1回目：ガイダンスおよびイントロダクション第2回目：１章　細胞：生命の基本単位第3回目：１章　細胞：生命の基本単位第4回目：２章　細胞の化学成分第5回目：２章　細胞の化学成分第6回目：３章　エネルギー、触媒作用、生合成第7回目：３章　エネルギー、触媒作用、生合成第8回目：４章　タンパク質の構造と機能第9回目：４章　タンパク質の構造と機能／中間試験・解説第10回目：５章　DNAと染色体第11回目：６章　DNAの複製、修復、組換え第12回目：７章　DNAからタンパク質へ−細胞がゲノムを読み取る仕組み第13回目：８章　遺伝子発現の調節第14回目：総括第15回目：総括第16回目：試験・解説
事前・事後学修の内容	事前学習：各回で扱われる教科書の章を予め読んでおくこと。事後学習：授業終了後に授業のサマリーの復習や章末問題を解く。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回