三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2023 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・国語

科目名	国語学
	こくごがく
	Japanese Linguistics

受講対象学生	教育学部学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次期生
卒業要件の種別	必修
授業科目名	日本語学概説
	にほんごがくがいせつ
	Introduction to Japnese Linguistics
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-lang-LING1001-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	水曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	余健（教育学部）
	YO Ken
	yeoken@edu.mie-u.ac.jp
SDGsの目標
連絡事項	※1 令和4年度以降、日本語学概説は「前期のみ」の開講となります。 ※2 この授業のムードルコースは、今後この欄に掲載しますので、受講希望者は、各自で登録をお願いします。 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	日本語の基本的事項を理解する。日本語に関する専門的知識将来教師となる学生が日本語全般について知る。
学修の目的	日本語全般について知る。
学修の到達目標	日本語の基本的知識を得る。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業中の発言、提出物、テスト（またはレポート）を総合的に評価する。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	手鏡等を使用した体感的な授業内容
教科書	プリントを配布する。
参考書
オフィスアワー	余　健：毎週火曜日(12：00～13：00)、場所：余研究室(yeoken@edu.mie-u.ac.jp)
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	日本語学関係の講義、日本語学関係の演習
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	日本語、音声、音韻、語彙、文法、
Key Word(s)	japanese,sound,phoneme, grammar,vocabulary, notation
学修内容	第１回：日本語学と国語学第２回：音声と音韻（1）日本語の階層構造，発声器官の特徴第３回：音声と音韻（2）母音と子音の分類基準第４回：音声と音韻（3）モーラと音節第５回：音声と音韻（4）アクセントとイントネーション第６回：社会と言語（1）共通語と方言第７回：社会と言語（2）敬語第８回：社会と言語（3）言葉の地域差と世代差第９回：日本語の歴史第１０回：表記　漢字・平仮名・片仮名・ローマ字第１１回：文章表現法（正書法）第１２回：文法（１）品詞第１３回：文法（２）活用第１４回：意味　類義語と対義語第１５回：語彙　単純語と合成語
事前・事後学修の内容	授業時に伝える。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間:90分/回