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科目の基本情報
| 開講年度 | 2022 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養基盤科目・健康科学 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次 本コースの受講を希望する者 |
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| 授業科目名 | スポーツ健康科学a （アダプテットスポーツ） | |
| すぽーつけんこうかがく えい （あだぷてっどすぽーつ） | ||
| Health and Physical Education a | ||
| 単位数 | 1 単位 | |
| ナンバリングコード | libr-fndt-HPED1411-010
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | ||
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
金曜日 9, 10時限 |
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| 授業形態 |
ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | 屋内トレーニング場 | |
| 担当教員 | 八木規夫（教育学部） | |
| YAGI, Ｎorio | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 活動力に影響する健康や体力の維持増進は、急激な社会生活の変化の中で極めて重要なことである。本授業は、人間の生命や健康に関する科学に立脚して、健康の保持増進を図り、生活を豊かにし、進んで将来の社会生活を充実させようとすることがねらいである。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 個人にあった健康、体力に関する認識を深め、個々人にあった日常生活での運動実践の方法を学びつつ、実践する能力を養う。 |
| 学修の到達目標 | 学生生活の中で継続して運動実践ができるようにすること。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 自ら主体的に運動実践することが重要であるので、出席を重視する。評価にあたっては、出席状況に加えて、課題習熟度、授業態度(積極性、協調性など)、レポート等の観点から評価する。 |
| 授業の方法 | 実習 |
| 授業の特徴 | |
| 授業改善の工夫 | 個人毎の態度、行動など授業中、最終授業時などで、レポートなど通して対応する。 |
| 教科書 | 必要な資料は、授業時に提示する。 |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | 金曜12時30分～13時30分 |
| 受講要件 | ・通常のスポーツ健康学実習の履修が困難な学生を対象とする。そのため、医師の診断書などを参考にする。 毎年の健康診断を受診すること。「学生教育研究災害傷害保険」、「学生教育研究賠償責任保険」に加入すること。 |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
第1回目～第３回目はオンライン授業とする。アダプテッドコースを希望する場合は、第１回目までに、担当教員にメールにて受講の相談をすること。 新型コロナウィルス対策のため対面授業が困難になった場合、授業の概要、到達目標、授業計画、履修法等が変更される。その際には別途アナウンスを行う。 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 健康、体力、運動 |
|---|---|
| Key Word(s) | Health, Physical fitness, Exercise |
| 学修内容 | 第1回～第３回オンライン授業（ガイダンス等） 第４回～14回 各個人の症状に応じて個別に対応していく 第15回 まとめ |
| 事前・事後学修の内容 | 疾病・外傷などによって、通常の授業履修が困難な学生を対象とするため、その個人の症状などを考慮し、個人にあった課題を提示し、復習や予習に役立てるように進める。 |
| 事前学修の時間:30分/回 事後学修の時間:30分/回 |