三重大学ウェブシラバス

○ 学科・コース等の教育目標

　個性に輝く技術者となるために、自らの短所を補い、長所を伸ばそうとする意欲と姿勢を持っている。【関心・意欲】【態度】

　社会性・国際性・倫理観：社会的・国際的に広い視野、先見性、倫理観を持つために、科学技術の果たす歴史的・社会的役割を理解している。【態度】

　コミュニケーション能力：自らの考えを日本語や英語で科学的・論理的に説明し、コミュニケーションすることができる。【技能・表現】

　工学基礎：工学の礎となる数学、自然科学、情報技術に関する基礎知識を持っており、これを使って議論できる。【知識・理解】

　機械工学専門：材料と構造、運動と振動、エネルギーと流れ、情報と計測・制御、設計と生産、機械とシステムなどの機械工学の主要専門分野に関する基礎知識を持ち、これを応用することができる。【知識・理解】

　デザイン能力・創造性：社会の要求をとらえたモノづくりのための創造力と設計技術の基礎を修得している。【思考・判断】

　実践的能力：機械の専門分野とともに、産業の環境負荷や生態系への影響、環境と人間に調和する機械の知能化など、環境-人間-機械の関係を総体的にとらえて、科学技術を応用することができる。【思考・判断】

　自主性：地球の将来を見据えて、自ら課題を設定し、計画・実行することができる。【関心・意欲】

○ 全学の教育目標

感じる力

• 　感性
• 　共感
• ○主体性

考える力

• ○幅広い教養
• ○専門知識・技術
• 　論理的・批判的思考力

コミュニケーション力

• 　表現力(発表・討論・対話)
• 　リーダーシップ・フォロワーシップ
• 　実践外国語力

生きる力

• ○問題発見解決力
• 　心身・健康に対する意識
• 　社会人としての態度・倫理観

感じる力＝20%，考える力＝80%

○ JABEE 関連項目

PBL

特色ある教育

英語を用いた教育