三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2022 年度
開講区分	教育学部・大学が独自に設定する科目

科目名	音楽教育学ゼミナール2
	おんがくきょういくがくぜみなーるに
	Seminar on Music Education 2

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 3年次 72 期生
卒業要件の種別	必修
授業科目名	音楽教育学ゼミナール2
	おんがくきょういくがくぜみなーるに
	Seminar on Music Education 2
単位数	1 単位
ナンバリングコード	ED-EDUC-2

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	水曜日 5, 6, 7, 8時限集中講義として開講。多くは水曜日5～8限で開講するが日程等についてはMoodle添付の資料を確認すること。
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	教育学部校舎音楽棟2階合唱室
担当教員	長谷川諒
担当教員	HASEGAWA Ryo
SDGsの目標
連絡事項	11月9日に第1回授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	音楽教育学研究をするうための基礎を学ぶ授業。アカデミックな文章の作成方法やディスカッション，文献の探し方等について学んだ上で，質的研究の方法論にフォーカスして学ぶ。
学修の目的	音楽科教育学研究に取り組むために必要な，質的研究の方法論について学ぶ。
学修の到達目標	・インタビューデータを質的に分析することができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	適宜学生にヒアリングする
教科書	なし
参考書	授業中に指示する
オフィスアワー	講師連絡先：haseryomusic@gmail.com
受講要件	なし
予め履修が望ましい科目	なし
発展科目	なし
その他

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=15819

キーワード
Key Word(s)
学修内容	第1回～第4回　インタビューデータをSCATで分析する第5回～第10回　研究計画を立て，ディスカッションする第11回～第15回　個人研究（仮テーマ）の発表を行う
事前・事後学修の内容	事前学修：卒業論文につながりそうな研究テーマを模索しておく事後学修：授業で学んだことを復習する
事前・事後学修の内容	事前学修の時間: 　　　事後学修の時間: