三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2022 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・技術

科目名	機械
	きかい
	Mechanical Engineering

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 2年次～74 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	エネルギー変換工学
	えねるぎーへんかんこうがく
	Energy Conversion
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-tech-MECH2035-001

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	木曜日 3, 4時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	松本　金矢（教育学部）
担当教員	MATSUMOTO, Kin-ya
SDGsの目標
連絡事項	教科書森北出版「図解　エネルギー工学」 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	エネルギーと動力等との変換を行う機器の仕組みと使用法を理解する。
学修の目的	エネルギー変換の観点から省エネルギーや環境問題について説明できるようになる。
学修の到達目標	エネルギ変換の原理，理論，環境問題がわかる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	レポート，期末試験により総合的に評価する。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	授業時の質疑応答，要望に応じ臨機応変に授業改善を進める。
教科書
参考書
オフィスアワー	毎日12:00～13:00　教育学部技術棟1階機械工学研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	エネルギー，変換，環境問題
Key Word(s)
学修内容	第1回概要第2回物質とエネルギ第3回位置エネルギ、運動エネルギ、ひずみエネルギ第4回電気エネルギ、光エネルギ第5回化学エネルギ、原子力エネルギ第6回内燃機関と動力第7回往復動機関の構造と原理第8回往復動機関の利用と効率第9回ガスタービン・ジェット・ロケット機関第10回モーターの原理と構造・応用第11回発電システム（水力、火力、地熱、原子力）第12回発電システム（太陽光、風力、バイオマス）第13回燃料電池とその応用第14回エネルギと環境問題第15回地球温暖化と脱炭素社会第16回試験
事前・事後学修の内容	次回取り扱う内容の予習と、受講内容の復習
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回