三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2022 年度
開講区分	教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・地域の特性に関する科目群

受講対象学生	大学院(博士課程・博士後期課程) : 1年次, 2年次
選択・必修	選択
授業科目名	学校の安全と防災教育
	がっこうのあんぜんとぼうさいきょういく
	School safety and disaster prevention education
単位数	2 単位
ナンバリングコード	EDUC-Prac5258

開放科目	非開放科目
開講学期	通年通年集中
開講時間	各担当教員から開講日程についてアナウンスがあります。
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	開催日程ごとにアナウンスします。
担当教員	菊池紀彦，藤田達生，栗原行人，磯部由香，平島　円，服部明子，笹山健作，宮岡邦任
担当教員	KIKUCHI, Norihiko FUJITA, Tatsuo KURIHARA, Yukito ISOBE, Yuka HIRASHIMA, Madoka HATTORI, Akiko SASAYAMA, Kensaku MIYAOKA, Kunihide
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	三重県をはじめとした東海地方においては，学校における安全や児童生徒への防災教育を行う際に，近年多発している自然災害や，今後起こり得る自然災害について，発生のメカニズム，従来の災害の歴史，学校や地域における対策，復興・復旧，避難時における保健・医療・介護・福祉といった幅広い情報と知識の涵養が教員にも求められる。本講義では学校教員として必要な自然災害に関する基礎的な事項とその対策について解説する。
学修の目的	三重県や東海地方の自然的，社会的，人文的特徴を踏まえながら，地域の種々の条件に合致した防災・減災の在り方を考えるとともに，一つの分野に留まらず，学際的に広い視野を持って，地域に貢献できる防災・減災の観点を持てるようになる。
学修の到達目標	三重県や東海地方の自然的，社会的，人文的特徴を踏まえながら，地域の種々の条件に合致した防災・減災の在り方を考えるとともに，一つの分野に留まらず，学際的に広い視野を持って，地域に貢献できる防災・減災の観点を持てるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	各担当教員からレポートを課し，総合点で評価する。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	特に用いない。
参考書	必要に応じて，適宜紹介する。
オフィスアワー	授業代表者宮岡研究室　毎週火曜日14:40～16:10 事前に連絡をいただければ，随時対応します。
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	学校の安全，防災教育
Key Word(s)	School safety， Disaster prevention education
学修内容	第1回　イントロダクション第2回　地理的要因からみた災害（主に風水害）第3回　地質、地盤・土砂災害（主に地震、津波）第4回　グループディスカッション第5回　三重県の災害史第6回　啓発（防災マップ，GIS）、景観（復興まちづくり）第7－8回　タウンウォッチング第9回　グループディスカッション第10回　被災時の食事、栄養摂取第11回　避難所での衛生管理第12回　避難所での健康維持と管理第13回　要配慮者、マイノリティへの対応第14回　グループディスカッション第15回　まとめ
事前・事後学修の内容	事前学修：各回の授業テーマと関係がありそうな単元を各校種の教科書を見て確認する。　　事後学修：授業で扱った内容について，どのように授業に活かし指導ができるか，授業の形を考える。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間:180分/回