三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2022 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	共生環境学科・環境情報システム学教育コース学部(学士課程) : 2年次
選択・必修	必修教育コース必修科目（環境情報コース）
授業科目名	電気・電子工学
	でんき・でんしこうがく
	Electronic Engineering
単位数	2 単位
ナンバリングコード	BIOR-Envi-2231-011

開放科目	非開放科目
開講学期	前期 2021年度以降入学者　2年次前期 2020年度以前入学者　2年次後期
開講時間
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	生物資源学部校舎（教室番号は、Moodle生物資源学部・生物資源学研究科　学生掲示板で確認して下さい。）
担当教員	福島崇志（生物資源学部）
担当教員	FUKUSHIMA, Takashi
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	Society5.0にむけ，現在では農学系分野においてもコンピュータを含む電気・電子の知識が必要とされている．この講義は電磁気学とコンピュータに係わる電子回路の基礎の習得を目標として，実践を含め平易に解説する．（DP，CPとの関連）この講義は，三重大学の目標である4つの力の「感じる力」，「考える力」，「生きる力」を身に付けるため，生物資源学部DPである（２）（３）（５）の習得を目指す．
学修の目的	電気・電子に関する現象，性質，特性を理解し，基本的計算と簡単な回路設計ができるようになる。
学修の到達目標	電気回路，電子回路に関する知識の習得と回路設計能力を身に付ける．そのために，下記学習到達目標を設定する．（知識）電気回路，電子回路に関する基礎知識を習得し，電気・電子部品の使用例や特徴を説明できる．（態度）実際の電気・電子部品を利用し，現象を理解するとともに基礎知識の内容を深める．（技能）電気回路，電子回路との基礎知識を基に回路設計などを通して，その特性を理解する．
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　（１）幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。 ○（２）生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。 ○（３）科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　（４）豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。 ○（５）社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観 ○ JABEE 関連項目
成績評価方法と基準	筆記試験70％，小テストおよびレポート30％（知識）電気回路，電子回路に関する基礎知識を習得し，電気・電子部品の使用例や特徴を説明できるか，小テストならびにレポートと，知識の定着度について期末テストにより評価する．（40%）（態度）実際の電気・電子部品を利用し，現象を理解するとともに基礎知識の内容を深めたか，小テストならびにレポートにより評価する．（20%）（技能）電気回路，電子回路との基礎知識を基に回路設計などを通して，その特性を理解できたか，小テストならびにレポートと，知識の定着度について期末テストにより評価する．（40%）．
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	毎回質疑応答を行い，学習到達度をチェックしながら講義内容を改善する．
教科書	特になし
参考書	資料を適宜配布する
オフィスアワー	423室月～金　9:00 ～ 18:00の中で適宜対応する．
受講要件	なし
予め履修が望ましい科目	なし
発展科目	システム制御学，基礎メカトロニクス
その他	教員免許・各種資格取得に関連した科目 (注 : 必ず入学年度の学修（習）要項で確認してください)

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	電流，磁気，直流，交流，電気回路，電磁気，半導体，電子回路，コンピュータ，CPU，論理回路
Key Word(s)	current, magnetism, direct current, alternating current, electric circuit, electromagnetism, semiconductor, electronic circuit, computer, CPU, logic circuit
学修内容	第1回：授業方針の説明，電気回路，オームの法則第2回：複雑な電気回路，抵抗の性質第3回：電流の熱作用と電力第4回：磁石とクーロンの法則，電流による磁界第5回：電磁力と直流電動機第6回：電磁誘導と直流発電機第7回：静電気，コンデンサ第8回：これまでの理解度確認および復習第9回：交流の基本的取り扱い第10回：交流回路第11回：交流電力，力率改善第12回：半導体，ダイオード第13回：トランジスタ，増幅回路，半導体素子第14回：IC，論理回路，２進数と16進数第15回：ディジタル集積回路，いろいろな論理回路第16回：期末試験および解説
事前・事後学修の内容	第１回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第２回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第３回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第４回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第５回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第６回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第７回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第８回：事前　これまでの理解度確認のために復習をする（2時間）　　　　事後　確認結果に基づき，不足している部分について復習する（2時間）第９回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第11回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第12回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第13回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第14回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）第15回：事前　事前学習コンテンツを確認し，予習をする（2時間）　　　　事後　授業で習ったことや新たに得た知見を復習すると共に，講義で課される課題を実施し，提出する．（2時間）
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回