三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2022 年度
開講区分	教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・教科の内容に関する科目群

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次
選択・必修	選択
授業科目名	教材開発のための教科内容研究（中等・技術科）
	きょうざいかいはつのためのきょうかないようけんきゅう（ちゅうとう・ぎじゅつか）
	Study on Subject Contents for Materials Development (Junior High School, Technology Education)
単位数	2 単位
ナンバリングコード	EDUC-Prac5252

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	木曜日 9, 10時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	魚住明生，松岡守，松本金矢，中西康雅
担当教員	UOZUMI, Akio, MATSUOKA, Mamoru, MATSUMOTO, Kin-ya, NAKANISHI, Yasumasa
実務経験のある教員	教員名：魚住明生，実務経験：中学校技術科教諭，講義との関連：学校教育における技術科教育の意義
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	中学校技術・家庭科の技術分野に関する教材及び教育実践に関する現状を把握し，学習指導要領の評価・活用の観点から何が課題であるのかを理解させる。そのために，教科内容に関わる学術的骨格を押さえながら，発表や討論等を通して教育内容と指導方法を検討し，高度な教材開発力と実践的指導力の育成を図る。
学修の目的	（学部新卒学生）・中学校技術・家庭科の技術分野に関する教科内容に関する研究の現状を，関連文献等の分析を通じて課題を明らかにすることができるようになる。・教科内容の学術的骨格を理解し，発表や討論を通して技術教育に関わる教科内容について考究することができるようになる。（現職院生）・中学校技術・家庭科の技術分野に関する教科内容に関する研究の現状を，関連文献等の分析と，自らの教育実践の省察を通じて，課題を明らかにすることができるようになる。・教科内容の学術的骨格を理解し，発表や討論を通して技術教育に関わる教科内容について考究することができるようになる。
学修の到達目標	（学部新卒学生）・中学校技術・家庭科の技術分野に関する教科内容に関する研究の現状を，関連文献等の分析を通じて課題を明らかにすることができる。・教科内容の学術的骨格を理解し，発表や討論を通して技術教育に関わる教科内容について考究することができる。（現職院生）・中学校技術・家庭科の技術分野に関する教科内容に関する研究の現状を，関連文献等の分析と，自らの教育実践の省察を通じて，課題を明らかにすることができる。・教科内容の学術的骨格を理解し，発表や討論を通して技術教育に関わる教科内容について考究することができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	以下の点を考慮しながら，総合的に判断する。・課題発表やレポートの内容（40％）・試験（30％）・指導内容・方法改善のための意見や質問，討論の状況（30％）
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）プロジェクト型PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	必要に応じて資料を配付する。
参考書	小学校学習指導要領・小学校学習指導要領解説（平成29年，文部科学省）中学校学習指導要領・中学校学習指導要領解説　技術編（平成29年，文部科学省）
オフィスアワー	中西：毎週水曜日12:00～13:00，場所：教育学部技術棟１階材料加工研究室
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	特になし
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	技術教育
Key Word(s)	Technology Education
学修内容	第1回：授業の概要説明，技術科教育の教科内容第2回：技術分野の教科内容の国際比較第3回：技術分野と小学校・高等学校の教科内容に関する接続の検討第4回：材料技術第5回：加工技術第6回：生物育成技術第7回：エネルギー変換技術第8回：電気工学第9回：機械工学第10回：情報技術第11回：通信・ネットワーク技術第12回：計測・制御技術第13回：技術と知的財産第14回：技術倫理第15回：総括討論定期試験
事前・事後学修の内容	各教員がその都度指示する。事前学習：資料等をもとに，学習内容を確認し，用語や概念について確認すること。事後学習：授業で提示された課題に取り組むこと。また，授業内容を振り返ること。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:90分/回　　　事後学修の時間:150分/回