三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2022 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・音楽

科目名	器楽
	きがく
	Instrumenal Music

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 2年次 73 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	器楽研究A3
	きがくけんきゅうA3
	Instrumenal Music A3
単位数	1 単位
ナンバリングコード	educ-musi-MUSI2021-003

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	金曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	アンサンブル室、多目的交流室（隔週）
担当教員	兼重直文（教育学部音楽教育コース）
担当教員	KANESHIGE,naofumi
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	ロマン派から選択した作品の実技指導を通して演奏表現能力の向上を目指すとともに、楽曲解釈を学び、表現の意図について考える。また、初見テキストや簡単なピアノ作品を通して、教材レベルのピアノ初見視奏の指導を行なう。更に、ロマン派についてのレポート発表を行う。
学修の目的	器楽研究Ａ1＆Ａ2の学習内容である基本的技術を表現能力の向上につなげることができる。初見テキストや簡単なピアノ作品を通して、教材レベルのピアノ初見視奏ができるようにする。学習指導要領に則した音楽科教育を行うための技能の獲得を目指す。
学修の到達目標	・基本的技術を表現能力の向上につなげることができる。・初見テキストや簡単なピアノ作品を通して、教材レベルのピアノ初見視奏の能力を身につける。・学習指導要領に則した音楽科教育を行うための技能を身につける。・レポート作成・発表を通して、音楽史の見地からの理解を深める。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。 ○教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。 ○教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	実技テスト60%、提出物20%、授業態度20%、合計100%
授業の方法	演習実技
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	「聴く」ということに重点を置き、グループでの試演会、批評会を行う。
教科書	・ロマン派、近・現代の作品より学生の能力に応じて指定する。・初見テキスト：教員が随時用意する。・新版教員養成課程　小学校音楽科教育法（教育芸術社）・新版中学校・高等学校教職課程　音楽科教育法（教育芸術社）
参考書	「はじめての音楽史（増補改訂版）～古代ギリシャの音楽から日本の現代音楽まで～」　音楽之友社
オフィスアワー	毎週金曜日12:00～13:00,場所／兼重研究室,n-kane@edu.mie-u.ac.jp
受講要件
予め履修が望ましい科目	器楽研究A2
発展科目	器楽研究A4
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ピアノ奏法，ロマン派，初見視奏
Key Word(s)	A way of playing the Piano，Romantic music，Play at sight with the Piano
学修内容	第1回　ガイダンス第2回　初見試奏のコツ第3回　ロマン派について第4回　初見試奏とピアノ課題（楽曲構成の理解1）第5回　初見試奏とピアノ課題（楽曲構成の理解2）第6回　初見試奏とピアノ課題（ペダリングについて1）第7回　初見試奏とピアノ課題（ペダリングについて2）第8回　レポート発表（1）第9回　ピアノ課題（表現について1）第10回ピアノ課題（表現について2）第11回　ピアノ課題（表現について3）第12回　レポート発表（2）第13回　ピアノ課題（定期試験に向けて1）第14回　ピアノ課題（定期試験に向けて2）第15回　定期試験に向けての試演会定期試験 ※個別指導のため、各個人の学習状況に応じて変更する場合がある。
事前・事後学修の内容	計画的・継続的な学習を積むこと。事前学修においては、よく楽譜を読み込み、丁寧にしっかり練習しておくこと。事後学修においては、指導を受けた個所を繰り返し練習をしておくこと。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回