三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2022 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・理数・生活系教育領域

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 2年次
選択・必修	必修
授業科目名	課題研究Ⅱ
	かだいけんきゅうに
	Directed Study II
単位数	2 単位
ナンバリングコード

開放科目	非開放科目
開講学期	通年
開講時間	月曜日 3, 4時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	食品学研究室
担当教員	磯部由香（教育学部）
担当教員	YUKA Isobe
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	修⼠論⽂作成のための研究課題を設定し、それぞれに応じた⽂献調査、研究データの蓄積などを⾏うことによって、研究の⽅法を指導する
学修の目的	今⽇的課題や先⾏研究を踏まえて、修⼠論⽂の研究課題を設定し、研究⽅法を考えることができる。また、研究を⾏うために必要な知識やデータを得る。
学修の到達目標	修⼠論⽂の研究課題としてふさわしいテーマについて検討することができる。研究課題に応じた研究⽅法を選択し、研究を⾏うために必要な知⾒を得る。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業への取組態度40％、レポート60％
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL プロジェクト型PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	主体的な学びになるよう学生の選んだテーマを中心に取り扱う
教科書
参考書
オフィスアワー	毎週火曜日12：00～13：00　教育学部1号館３階　食品学研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	課題設定、研究⽅法
Key Word(s)	problem setting, reserch methods
学修内容	１．オリエンテーション２．研究分野についての概説１３．研究分野についての概説２４．研究課題の設定のための調べ学習１５．研究課題の設定のための調べ学習２６．論⽂構成の作成７．論⽂構成の報告８．研究計画の作成１９．研究計画の作成２１０．研究計画の報告１１１．研究計画の報告２１２．研究⼿法についての検討１１３．研究⼿法についての検討２１４．緒⾔の作成１５．中間まとめ１６．先⾏研究についての調査１１７．先⾏研究についての報告１１８．先⾏研究についての調査２１９．先⾏研究についての報告２２０．先⾏研究についての調査３２１．先⾏研究についての報告３２２．データの収集１２３．データの収集２２４．データの収集３２５．データのまとめ２６．２５の報告２７．２５の省察２８．研究計画の⾒直し２９．来年度への課題の確認３０．まとめ
事前・事後学修の内容	事前学習：予習する事後学習：提示された課題を作成する
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間:60分/回