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科目の基本情報

開講年度	2022 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	生物圏生命化学科・生命機能化学教育コース学部(学士課程) : 3年次
選択・必修	必修教育コース必修科目（生命機能コース）
授業科目名	生命機能化学演習Ⅰ
	せいめいきのうかがくえんしゅう1
	Seminar of Life Science Chemistry1
単位数	2 単位
ナンバリングコード	BIOR-Life-4132-001

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	配属された各研究室の指導教員の指示に従うこと。
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	各研究室指定の場所
担当教員	生命機能化学コース教員
担当教員	Teachers of Department of Life Scicence
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	生命機能化学教育コースの各研究室における研究室ゼミ，専門書の輪読会，研究報告会，自主演習会，練習実験などを行い，卒業研究に取り組むための基礎作りを行う。
学修の目的	卒業研究に取り組むための基礎を固めることを目的として，専門分野の論文を読み，科学的な意味を理解する事ができる様になる。各種の分析機器や基礎的な実験手法を学び，卒業研究の実験の基礎を身につける。専門知識を広げるあるいは掘り下げることを目的として，専門の教科書の輪読を行ったり，各種の演習，課題を解く演習を行う。
学修の到達目標	専門的な論文を読みその内容を理解できるようになる。専門分野に必要な分析機器や実験手法を訓練して，自ら実験を行えるようになる。専門的な教科書を深く読み，これまで学んできた知識を実際の研究の計画，実験手法の運用，実験データのまとめをすることができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　（１）幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。 ○（２）生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。 ○（３）科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　（４）豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　（５）社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観 ○ JABEE 関連項目
成績評価方法と基準	演習や実験，ゼミなどで学習しその成果を総合的に複数教員で評価する。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業英語を用いた教育教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業改善の工夫
教科書
参考書
オフィスアワー	各教育研究分野教員居室
受講要件	特に定めない。
予め履修が望ましい科目	生命機能化学教育コースの実験・実習。
発展科目	卒業研究
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	化学、分析化学、生化学
Key Word(s)	Chemistry, Analytical Chemistry, Biochemistry
学修内容	教員は、卒業研究に向けての文献調査や実験の準備の教授を行う。具体的には、文献調査では、教員は課題を提示し、それに沿った文献を複数熟読させ、セミナー形式で発表・討論する技術を教授する。卒業研究に必要な実験技術を教授する場合は、文献にのっている実験方法や機器の操作などを詳しく調べさせ、原理などを理解させる。
事前・事後学修の内容	複数の英文の文献を熟読するには、単位に相当する学習時間（６０時間）のみでは到底足りないので、原則として他に授業のない時間帯は研究室にて学習をすること。また、実験技術習得のためのトレーニングにも予習する時間と、ノートを詳細に記載するための時間を要する。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回