三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2022 年度
開講区分	教育学部・大学が独自に設定する科目

科目名	理科
	りか
	Science

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 1年次 74 期生
卒業要件の種別	必修
授業科目名	理科ゼミナール
	りかぜみなーる
	Seminar on Science
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-scie-SCIE1501-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	水曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	國仲寛人、市川俊輔、後藤太一郎、平山大輔、伊藤信成、栗原行人、杉澤学（教育学部理科教育講座）
担当教員	H. Kuninaka, S. Ichikawa, T. Goto, D. Hirayama, N. Itoh, Y. Kurihara, M. Sugisawa
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	理科教育を学ぶための指針を考える。
学修の目的	理科教育を学ぶための指針を得る。
学修の到達目標	・理科の様々な分野の概略を把握する・教育現場における理科教育の状況を把握することができる・ジュニア・ドクターのメンター経験によって児童生徒の指導を経験する
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	受講態度を重視するので、無断欠席は極めて低い評価を与える。各教員がレポートや試験を課し、全教員の評価をもとに総合的に評価する。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育サービスラーニングその他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書
参考書
オフィスアワー	１回目のガイダンスで連絡する。
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	理科教育, 物理, 化学, 生物, 地学
Key Word(s)	Science Education, Physics, Chemistry, Biology, Earth Science
学修内容	下記の内容を行う。講義の順番については第１回の講義の際に連絡する。１回：講座代表（講義の概要）２回〜８回：國仲（粉体の物理）市川（稲わらやトウモロコシ茎葉からガソリンをつくる）後藤（プランクトンの感覚システム）平山（森と生物多様性）伊藤（太陽系外惑星探査の現状）栗原（化石から絶滅生物の実像を探る）杉澤（未定）９回～15回　ジュニア・ドクターのメンター(時間外) 　（近隣学校での教育支援活動を含む）
事前・事後学修の内容
事前・事後学修の内容	事前学修の時間: 　　　事後学修の時間:120分/回