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科目の基本情報
| 開講年度 | 2022 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 生物資源学部 | |
| 受講対象学生 |
資源循環学科・全教育コース 学部(学士課程) : 1年次 |
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| 選択・必修 | 必修 学科必修科目 |
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| 授業科目名 | 【遠隔】食料・資源経済学Ⅰ | |
| しょくりょう・しげんけいざいがく １ | ||
| Food and Resource Economics １ | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | BIOR-Reso-2021-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
水曜日 1, 2時限 |
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| 授業形態 |
オンデマンド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | 211教室（受講人数により、教室が変更になる場合があります、Moodle生物資源学部・生物資源学研究科 学生掲示板で確認して下さい。） | |
| 担当教員 | 中島 亨（生物資源学部） | |
| NAKAJIMA, Toru | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 生物資源を効率的かつ持続可能な方法で利用するために、人や企業、社会がどのように取り組むべきかを考える上で、経済学は有用です。特に、経済学の一分野であるミクロ経済学は、限られた資源の効率利用に関する学問であり、経済政策のみならず、効率的な技術開発のあり方や、技術普及のあり方、人々の行動原理に至るまで、一人一人が自ら考えるための方法や分析枠組を提供してくれます。この授業では、ミクロ経済学の基礎理論について学ぶことで、社会科学研究だけでなく、自然科学研究にも役立ち、さらには社会人として政策立案や企業経営、製品開発について考える上で役立つ知識や考え方を修得することを目的としています。 |
|---|---|
| 学修の目的 | ミクロ経済学の基礎理論を習得することで、複雑な社会のメカニズムを理解するために人々の行動原理を単純化して説明したり、人々の行動が社会にどのような影響を与えるかについて合理的に推論したり、人々の行動を予測し、望ましい資源利用のあり方を考えることができるようになることを目的とします。 |
| 学修の到達目標 | 上記の学修の目的を達成するため、以下の到達目標を設定します。 【知識】資源配分の問題に関する学問であるミクロ経済学の基礎理論を習得し、経済主体の行動原理や、経済主体間の相互作用の結果どのような社会が実現するかを、理論にもとづいて説明できるようになる 【技能】修得した知識を用いて、様々な立場から効率的な資源利用について考え、望ましい社会のあり方や、それを実現する方法について、一定の提言をすることができるようになる 【態度】経済学の考え方を理解することに努め、それを現実社会の課題解決や日常生活に活用することができるようになる |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 出席20%、小テスト50%、期末試験30%、計100%（合計60%以上で合格） 【知識】ミクロ経済学に関する基礎知識の修得について、毎回の授業前後に課される小テストにより評価（40%）。また、知識の定着度について、期末試験（20%）で評価。 【技能】修得した知識を用いて自ら経済学的に考える技能を小テスト（10%）および期末試験（10%）で評価。 【態度】授業や課題に対する取り組み姿勢を出席（20%）により評価。 |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
Moodleを活用する授業 |
| 授業改善の工夫 | Moodle等を使用した、参加型授業の実施および授業内容の理解促進 授業アンケートにもとづいて改善に取り組む |
| 教科書 | なし |
| 参考書 | 伊藤元重『ミクロ経済学 第3版』日本評論社 |
| オフィスアワー | 基本的にオンラインで随時。必ず事前にメール等で連絡してください。 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | 数学基礎 |
| 発展科目 | 農業経済学 食料・資源経済学II マーケティング論 |
| その他 |
教員免許・各種資格取得に関連した科目 (注 : 必ず入学年度の学修（習）要項で確認してください) |
授業計画
| 各回 共通 |
MoodleのコースURL |
https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=13217 |
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| 第1回 | 概要 | 授業案内、ミクロ経済学とは、需要と供給 |
|---|---|---|
| 授業時間内の学修内容 | 授業内容や方針、成績評価等について説明した上で、ミクロ経済学とはどのような学問なのかや、需要と供給の概念について説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | ミクロ経済学、需要、供給 Microeconomics, demand, supply |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する授業案内や講義資料を熟読しておいてください。 | |
| 事前学修の時間 | 60分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する授業案内や講義資料、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テスト（例題）に取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 180分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第2回 | 概要 | 需要と供給、消費者行動1 |
| 授業時間内の学修内容 | 様々な需要曲線、供給曲線、およびそれらのシフトについて説明し、需要曲線を導くための消費者行動について説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 需要、供給、効用最大化、需要の所得弾力性、正常財、劣等財、必需品、奢侈品 Demand, supply, utility maximization, income elasticity of demand, normal goods, inferior goods, necessity goods, luxury goods |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第3回 | 概要 | 消費者行動2 |
| 授業時間内の学修内容 | 消費者が複数財の消費の組み合わせをどのように決定するかについて、2財の場合を例に説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 無差別曲線、スルツキー分解、需要の価格弾力性、代替財、補完財 Indifference curve, Slutsky decomposition, price elasticity of demand, substitute goods, complementary goods |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第4回 | 概要 | 生産者行動1 |
| 授業時間内の学修内容 | 供給曲線がどのように導出されるかを明らかにするため、生産要素が1つの場合を例に、生産者の行動原理を説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 生産要素、生産関数、平均費用、限界費用、利潤最大化、供給の価格弾力性 Factors of production, production function, average cost, marginal cost, profit maximization, price elasticity of supply |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第5回 | 概要 | 生産者行動2 |
| 授業時間内の学修内容 | 複数の生産要素を用いて財を生産する際の生産者の行動原理について、生産要素が2つの場合をもとに説明します。また、経済学における短期と長期の区別について説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 等量曲線、等費用線、費用最小化、規模の経済、規模に関する収穫 Isoquant curve, isocost line, cost minimization, economies of scale, returns to scale |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第6回 | 概要 | 市場均衡と資源配分1 |
| 授業時間内の学修内容 | 社会における資源配分について、余剰の概念をもとに説明し、様々な政策が資源配分に与える影響について検討します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 消費者余剰、生産者余剰、総余剰、課税、価格支持政策 Consumer surplus, producer surplus, social surplus, taxation, price support |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第7回 | 概要 | 市場均衡と資源配分2 |
| 授業時間内の学修内容 | 最適な資源配分を達成するための財の交換について検討し、最適資源配分に関する古典的経済理論の考え方を説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | ボックス・ダイアグラム、パレート最適、厚生経済学の基本定理 Edgeworth box diagram, Pareto efficiency, fundamental theorems of welfare economics |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第8回 | 概要 | 国際貿易論 |
| 授業時間内の学修内容 | 財の輸出や輸入を行うことで資源配分がどのように変化するかを検討し、様々な貿易政策が資源配分に与える影響について説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 輸出、輸入、関税、輸入割当、生産補助金、輸出税、輸出補助金 Export, import, import tariff, import quota, producer subsidies, export tax, export subsidies |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第9回 | 概要 | 不完全競争（独占） |
| 授業時間内の学修内容 | これまで仮定していた完全競争が成立しない場合の経済主体の行動原理について、独占の場合を例に説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 不完全競争、産業集中度、ハーフィーンダール・ハーシュマン指数、独占、マークアップ Imperfect competition, industry concentration, Herfindahl–Hirschman index, monopoly, markup |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第10回 | 概要 | 不完全競争（寡占） |
| 授業時間内の学修内容 | 完全競争が成立しない場合の経済主体の行動原理について、寡占の場合を例に、様々なモデルを用いて説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 寡占、ベルトラン・モデル、クールノー・モデル、シュタッケルベルク・モデル Oligopoly, Bertrand model, Cournot model, Stackleberg model |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第11回 | 概要 | ミクロ経済学の実証分析 |
| 授業時間内の学修内容 | これまでに学修したミクロ経済学の考え方に基づいた実証分析について、具体的な研究事例を紹介しながら、その目的や意義について説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 計量経済学 Econometrics |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第12回 | 概要 | ゲーム理論 |
| 授業時間内の学修内容 | 経済主体間の相互依存関係の問題を分析するための枠組みであるゲーム理論の考え方を紹介し、他者の行動を踏まえた経済主体の行動原理や，各経済主体の行動の結果が社会や資源配分にどのような影響を与えるかについて説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | ゲーム理論、囚人のジレンマ、ナッシュ均衡、同時決定ゲーム、逐次決定ゲーム Game theory, prisoner's dilemma, Nash equilibrium, simultaneous game, sequential game |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第13回 | 概要 | 不確実性とリスク |
| 授業時間内の学修内容 | 不確実性やリスクがある状況における経済主体の行動原理について、期待効用最大化仮説という考え方をもとに説明します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 不確実性、リスク、期待効用、リスク回避的、リスク愛好的、リスク中立的、リスクプレミアム Uncertainty, risk, expected utility, risk averse, risk inclined, risk neutral, risk premium |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第14回 | 概要 | 不完全情報 |
| 授業時間内の学修内容 | 情報が不完全であることにより生じる逆選択やモラルハザードといった問題について説明し、その軽減方法について検討します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 情報の不完全性、情報の非対称性、逆選択、モラルハザード Imperfect information, information asymmetry, adverse selection, moral hazard |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第15回 | 概要 | 環境経済学、行動経済学 |
| 授業時間内の学修内容 | 発展的なミクロ経済学の分野として、今日関心が高まっている環境経済学や行動経済学の考え方を紹介します。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | 環境経済学、行動経済学、市場の失敗、外部性、最後通牒ゲーム Environmental economics, behavioral economics, market failure, externality, ultimatum game |
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| 事前学修の内容 | Moodleで配布する講義資料を熟読し、適宜参考書を利用して内容を理解した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する予習小テストに取り組み、期限までに提出してください。 | |
| 事前学修の時間 | 120分 | |
| 事後学修の内容 | Moodleで配布する講義資料や、適宜参考書などを利用して授業内容を復習した上で、Moodleで授業内容の理解を確認する復習小テストに取り組み、期限までに提出してください。また、質問や授業に対する要望等がありましたら、教員にメール等で連絡してください。 | |
| 事後学修の時間 | 120分 | |
| 自由記述欄 | ||
| 第16回 | 概要 | 期末試験 |
| 授業時間内の学修内容 | 授業で学修した知識の定着度を測るための筆記試験です。 | |
| キーワード(Key Word(s)) | ミクロ経済学、消費者行動、生産者行動、政策の効果、資源配分 Microeconomics, consumer behavior, producer behavior, effects of policies, resource allocation |
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| 事前学修の内容 | ||
| 事前学修の時間 | ||
| 事後学修の内容 | ||
| 事後学修の時間 | ||
| 自由記述欄 |