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科目の基本情報
| 開講年度 | 2022 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・英語 | |
| 科目名 | 英語学 | |
| えいごがく | ||
| English Linguistics | ||
| 受講対象学生 |
教育学部, A 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次 71-74 期生 ・英語教育コースの学生にとってはオリエンテーション科目です。 |
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| 卒業要件の種別 | 必修 |
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| 授業科目名 | 英語学概論 | |
| えいごがくがいろん | ||
| Introduction to English Linguistics | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | educ-engl-LING1001-001
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
水曜日 3, 4時限 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | 教育学部専門1号館3階 | |
| 担当教員 | 西村秀夫（教育学部英語教育講座） | |
| NISHIMURA Hideo | ||
| 実務経験のある教員 | 高等学校非常勤講師、検定教科書編纂協力の経験に基づき、特に学校現場における英語指導の視点現代英語の諸相を教授する。 | |
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 英語の構造と機能について、英語を専攻する学生が身につけておくべき基本的な事項を解説する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 単に英語に関する知識を身につけるというレベルに留まるのではなく、多様な言語現象(データ)を観察・分析する力を養うことを目的とする。 |
| 学修の到達目標 | ・必要に応じて英語以外の言語（主として日本語）のデータも取り入れ、言語の構造と機能の個別性、普遍性に対する理解を深めることをめざす。 ・得た知識を相手のレベルを考慮しながら自分のことばで説明できるようになる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 教室での活動（発表・小テスト）40%、期末試験 60% （予定） |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） 教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業 |
| 授業改善の工夫 | 質問、意見発表、説明発表など、学生の積極的参加を促す。 |
| 教科書 | 伊佐地恒久（監修）長尾純・宗宮喜代子（著）『英語教師がおさえておきたい音声・文法のお基本ー現代英語学入門ー』（くろしお出版 2021年） |
| 参考書 | 適宜教室で指示する。 |
| オフィスアワー | 月曜 5-6限（事前調整要） |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | 英語学関係科目各種。 |
| その他 | 2年次以降の英語学関係科目を受講しようとする者は、この授業を履修済みか履修中でなければならない。 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 国際共通語としての英語 英語の社会言語学的側面 英語の構造と機能 |
|---|---|
| Key Word(s) | English as a lingua franca, sociolinguistic aspects of English, form and function of English |
| 学修内容 | 以下の授業計画は暫定的なものである。 第1回:人間のことばと言語研究 第2回:英語の子音 第3回:英語の母音 第4回:音変化 第5回:強勢とリズムとイントネーション 第6回:音声学 第7回:第2回~第6回のまとめ 第8回:文法以前の知識 第9回:文の構造 第10回:名詞と動詞 第11回:形容詞と副詞 第12回:代名詞と法助動詞 第13回:冠詞と前置詞 第14回:歴史的に見た現代英語 第15回:第8回~第14回のまとめ 第16回:期末試験 |
| 事前・事後学修の内容 | ・事前の入念な予習が必要である。理解の度合いを測るため、適宜エクササイズを宿題として課す。 ・教科書に含まれていない事項を随時取り入れるので、欠席をすると話についていけなくなる。 |
| 事前学修の時間:60分/回 事後学修の時間:60分/回 |