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科目の基本情報
| 開講年度 | 2022 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・理科 | |
| 科目名 | 物理学 | |
| ぶつりがく | ||
| physics | ||
| 受講対象学生 |
教育学部, A 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 1年次 74 期生 理科教育コースの学生は必修 |
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| 卒業要件の種別 | 必修 |
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| 授業科目名 | 基礎物理学A | |
| きそぶつりがくえー | ||
| Introductory Physics A (Classical Mechanics) | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | educ-scie-PHYS1011-001
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
火曜日 9, 10時限 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | 教育学部１号館４階PBL7教室 | |
| 担当教員 | 國仲寛人（教育学部理科教育講座） | |
| KUNINAKA, Hiroto | ||
| kuninaka@edu.mie-u.ac.jp | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 質点の力学についての基礎を学ぶ |
|---|---|
| 学修の目的 | 運動の法則についての理解とその運用能力の修得 |
| 学修の到達目標 | 身のまわりの力学現象について、解析的に考えることができるようになること |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 課題50%、定期試験50%、計100% |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業 |
| 授業改善の工夫 | Moodleを活用し、授業内容の予習・復習に役立てる。 |
| 教科書 | 『第5版 物理学基礎』（原康夫著、学術図書） |
| 参考書 | 参考書： 『ファインマン物理学I 力学』（ファインマン、レイトン、サンズ著、岩波書店） 『物理学の基礎１ 力学』（ハリディ、レスニック、ウォーカー著、野崎光昭監訳、培風館） 『数学ガールの物理ノート ニュートン力学』（結城浩著、SBクリエイティブ） 演習書： 『物理学演習問題集 力学編』 （原康夫、右近修治共著、学術図書） 『演習・物理学の基礎１ 力学』（ハリディ、レスニック、ウォーカー、ホワイテントン著、野崎光昭監訳、培風館） |
| オフィスアワー | 時間：授業開始後に受講者の都合に合わせて調整する 場所：教育学部１号館２階 物理学教員研究室（國仲） |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | 物理学講義I、理科実験（物理）、物理学実験 |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 力と物体の運動（教職を目指す人たちのための基礎物理学） |
|---|---|
| Key Word(s) | force and motion of objects (introductory physics course for students to become school teachers) |
| 学修内容 | 第１回：単位、次元、有効数字 第２回：高校数学の復習ーベクトル、微分、積分ー 第３回：位置、速度、加速度 第４回：円運動 第５回：運動の三法則 第６回：重さと質量 第７回：摩擦 第８回：復習 第９回：運動量と力積 第１０回：簡単な微分方程式 第１１回：空気抵抗のある運動 第１２回：仕事とエネルギー（１） 第１３回：仕事とエネルギー（２） 第１４回：単振り子と振動 第１５回：様々な振動現象 第１６回：試験 |
| 事前・事後学修の内容 | 事前学修：Moodleに掲載された講義ノートをよく読み、問題があれば解いておくこと。 事後学修：毎回の講義内容に関連する演習問題を解き、Moodleに提出すること。 |
| 事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |