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科目の基本情報
| 開講年度 | 2022 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・国語 | |
| 科目名 | 書道 | |
| しょどう | ||
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 期生 |
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| 卒業要件の種別 | 選択必修 |
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| 授業科目名 | 書道研究Ⅱ | |
| しょどうけんきゅうに | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | ED-CALL-2
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
月曜日 5, 6時限 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | 教育学部1号館4階PBL7教室 | |
| 担当教員 | 林朝子 | |
| HAYASHI, Asako | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 書表現の豊かさを理論面、実技面から学び、小中学校の毛筆書写指導力を身に付ける。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 書論講読、臨書と創作を通し、書表現に広がりを探求する。 |
| 学修の到達目標 | 書表現を言葉で表現でき、また、書の表現ができるようになる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 出席と授業時の態度、毎回の課題、レポート等を総合して評価する |
| 授業の方法 | 講義 演習 実技 |
| 授業の特徴 |
問題自己設定型PBL その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | プリント配布 |
| 参考書 | 『中国法書選』シリーズ 『書道芸術』シリーズ |
| オフィスアワー | 木曜昼休み（1号館4階・林研究室） |
| 受講要件 | 書道Ⅰ～Ⅲ、書道研究Ⅰのいずれかを履修済であること。それ以外の場合は、要相談。 |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | 書道ゼミナール |
| その他 |
・授業において、各自の作品の鑑賞を行う。 ・毛筆で使用する用具用材について自己負担が必要。 ・学生教育研究災害傷害保険への加入が必要（小中学校等への見学をする場合があるため） ・一部、オンデマンド、または、オンラインを使用する場合がある。 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 書表現、臨書 |
|---|---|
| Key Word(s) | expression of Shodo[calligraphy], creation |
| 学修内容 | 第１回：オリエンテーション 第２回：書表現 第３回：楷書表現 第４回：行草表現 第５回：隷書表現 第６回：篆書表現 第７回～11回：各自のテーマにそって、古典研究と臨書 第12回～14回：研究と作品の発表 第１５回：まとめ ※最終レポートあり |
| 事前・事後学修の内容 | ・授業外でも臨書に取り組むことが望ましい。 |
| 事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |