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開講年度 | 2022 年度 | |
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開講区分 | 人文学部文化学科 | |
受講対象学生 |
2017年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次 |
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選択・必修 | ||
授業科目名 | 専門PBLセミナーB(地理学) | |
せんもんぴーびーえるせみなーびー(ちりがく) | ||
PBL Seminar B in Geography | ||
単位数 | 2 単位 | |
受講対象学生 |
2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次 |
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選択・必修 | ||
授業科目名 | 文化学セミナー(地理学) | |
ぶんかがくせみなー(ちりがく) | ||
Seminar in Cultural Study (Geography) | ||
単位数 | 2 単位 | |
ナンバリングコード | humn-cult2100-015
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開放科目 | 非開放科目 | |
開講学期 |
後期 |
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開講時間 |
火曜日 1, 2時限 |
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授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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開講場所 | ||
担当教員 | ◯中川 正、谷口 智雅、森 正人、北川 眞也 | |
○NAKAGAWA, Tadashi / TANIGUCHI, Tomomasa / MORI, Masato / KITAGAWA, Shinya | ||
SDGsの目標 |
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連絡事項 | https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=15413 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
授業の概要 | 文化と環境の地理学的アプローチを学ぶ。 |
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学修の目的 | この授業を通して、学生は、文化と環境に対して、地理学的にアプローチできるようになる。 |
学修の到達目標 | 授業が終了した時点で、学生は、文化・社会現象を、地域的な視点、環境的な視点、景観的な視点から見る習慣を獲得することができる。また、それらの視点からパターンを発見し、要因を説明し、意味を解釈し、応用する習慣を獲得することができる。 |
ディプロマ・ポリシー |
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成績評価方法と基準 | 4つのテーマごとに課題が出され、その課題と授業の振り返りの総合点が、評価となる。地理学方法論20%、自然環境分析20%、地図の利用法20%、文字データ分析20%、授業振り返り20% |
授業の方法 | 講義 |
授業の特徴 |
Moodleを活用する授業 |
授業改善の工夫 | Moodleの活用をさらに促進させることとした。 |
教科書 | 必要な資料は授業で配布する。 |
参考書 | |
オフィスアワー | 火曜日16:20~17:00(中川) 場所:教養教育2号館307研究室 他の担当者は授業で知らせる |
受講要件 | |
予め履修が望ましい科目 | 2年次前期末までに、「地理学概論、環境学概論、地域環境論、文化環境論、自然環境論」の中から2単位以上を取得していることが望ましい。 |
発展科目 | 日本の風土と地誌A~B、アジアオセアニアの風土と地誌A~D、ヨーロッパの風土と地誌A~B、アメリカの風土と地誌A~B |
その他 | 課題の提出は出席を前提とする。 |
MoodleのコースURL |
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キーワード | 地理学、方法論、自然環境、地図、文字データ |
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Key Word(s) | Geography, Methodology, Observation, Map, Text Analysis |
学修内容 | テーマは以下のとおりである。 第1回~3回 地理学の方法(中川) 第4回~7回 自然環境分析法(谷口) 第8回~11回 地図の利用法(森) 第12回~15回 文字データ分析法(北川) それぞれの回で、講義、ワークショップ、授業内課題の提出を行う。 |
事前・事後学修の内容 | 毎回、授業で課される課題提出が求められる。 |
事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |