三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2022 年度
開講区分	地域イノベーション学研究科(博士前期課程)

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修	必修
授業科目名	地域イノベーション学基礎特論
	ちいきいのべーしょんがくきそとくろん
	Ragional Innovation Studies
単位数	2 単位
ナンバリングコード	inov-inov-BUSI-5-0-1-1-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 7, 8時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	〇西村訓弘, 狩野幹人, 八神寿徳, 加藤貴也, 浜田吉司(客員教授), 山路栄一(非常勤講師)
担当教員	〇NISHIMURA Norihiro, KANOU Mikihito, YAGAMI Hisanori, KATO Takaya, HAMADA Yoshiji, YAMAJI Eiichi
実務経験のある教員	西村訓弘　大学発スタートアップ企業の経営者の経験を有し、地域内での新結合により新たな価値を創造する地域イノベーションの考え方について実践的な経験を基にした教育ができる。
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	本科目では、地域イノベーション学研究科のPM教員が「地域イノベーション」という事象を考える基礎となる知識を教授するとともに、実社会の第一線で活躍する外部講師から地域イノベーションの事例について紹介をいただく。これらの講義はオンデマンドでの学修を基本とする。各学生が自らのペースで学修した後、これらの講義を題材とする「履修学生全員と教員との討論」を段階を踏んで行うことで、地域イノベーションについての理解を深化させる。このような講義と討論を組み合わせた学修方式により、地域イノベーションに関する基礎的な考え方を効果的に理解させる。
学修の目的	地域イノベーションについての基本的な考え方が身に付く。
学修の到達目標	地域イノベーションを起こすための具体的な方策について自分なりの考えが提案できる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業ごとに提出する小レポート（感想文）50％　＋　レポート50% （合計が60点以上で合格）
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 Moodleを活用する授業地域理解・地域交流の要素を加えた授業キャリア教育の要素を加えた授業英語を用いた教育教員と学生、学生相互のやり取りの一部が英語で進められる授業
授業改善の工夫	教員から学生に講義を提供する一方向の形式での教育ではなく、定期的に討論型の講義を組み合わせて実施する。社会人入学の学生にも受講しやすいように、座学による講義にこだわらず、オンライン、オンデマンド、および、座学とオンライン・オンデマンドのハイブリッド形式での受講を可能とする。
教科書	各講義においてパワーポイント資料を提供します。
参考書	社長100人博士化計画（西村訓弘著、月兎舎）その他、参考となる書籍については講義中に紹介します。
オフィスアワー	西村研究室に問い合わせてください。 Tel: 059-231-5405　（担当：田口、北野）
受講要件	Moodle上に講義開催に関する情報を逐次掲載するので、頻繁に確認するようにしてください。
予め履修が望ましい科目
発展科目	地域イノベーション実践特論プロジェクトマネジメント演習I プロジェクトマネジメント演習II
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	地域イノベーション
Key Word(s)	Regional Innovation
学修内容	本科目は、３セットに分割して実施する。各セットの構成は以下の通り。〇第一セット　＊各講義の詳細はガイダンス等で紹介する。第１回　ガイダンス（実施形態：座学とオンラインのハイブリッド形式）第２回　地域イノベーションに関する基礎講義（実施形態：Moodleを用いたオンデマンド聴講）第３回　地域イノベーションに関する基礎講義（実施形態：Moodleを用いたオンデマンド聴講）第４回　地域イノベーションに関する基礎講義（実施形態：Moodleを用いたオンデマンド聴講）第５回　PM教員と学生による総合討論（実施形態：座学とオンラインのハイブリッド形式）〇第二セット　＊各講義の詳細はガイダンス等で紹介する。第１回　地域イノベーションに必要な知識に関する講義（実施形態：Moodleを用いたオンデマンド聴講）第２回　地域イノベーションに必要な知識に関する講義（実施形態：Moodleを用いたオンデマンド聴講）第３回　地域イノベーションに必要な知識に関する講義（実施形態：Moodleを用いたオンデマンド聴講）第４回　地域イノベーションに必要な知識に関する講義（実施形態：Moodleを用いたオンデマンド聴講）第５回　PM教員と学生による総合討論（実施形態：座学とオンラインのハイブリッド形式）〇第三セット　＊各講義の詳細はガイダンス等で紹介する。第１回　地域イノベーションの考え方に関する講義（実施形態：Moodleを用いたオンデマンド聴講）第２回　地域イノベーションの考え方に関する講義（実施形態：Moodleを用いたオンデマンド聴講）第３回　地域イノベーションの考え方に関する講義（実施形態：Moodleを用いたオンデマンド聴講）第４回　地域イノベーションの考え方に関する講義（実施形態：Moodleを用いたオンデマンド聴講）第５回　PM教員と学生による総合討論（実施形態：座学とオンラインのハイブリッド形式）各セットの最終回では、提出されたショート・レポートの内容を基にPM教員と学生による総合討論を行うことで各講義についての理解を深め、地域イノベーション学の基礎力の修得を目指す。
事前・事後学修の内容	各講義を聴講後は講義において理解できなかった事象、用語等について自主的に調べるなどを行い、講義内容についての理解を図る努力を行うこと。また各講義についてショート・レポートを毎回作成し、提出する。各セットの最終回では、提出されたショート・レポートの内容を基にしたPM教員との総合討論に参加し、積極的に議論に参加することで地域イノベーションに関する基礎的な理解を深める。本授業終了後には、上述の講義の受講とその後の総合討論によって得られた自身の考えをレポートしてまとめ提出する。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回