三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2021 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・家政

科目名	家庭電気・機械及び情報処理
	かていでんき・きかいおよびじょうほうしょり
	Household Electricity and Appliance

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 2年次～72 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	家庭情報処理
	かていじょうほうしょり
	Home Management of Information
単位数	２単位
ナンバリングコード	educ-home-tech2052-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	環境・情報科学館PBL教室
担当教員	石田　修二（三重大学教育学部非常勤講師）
担当教員	ISHIDA, Shuji
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	現代社会は、多くの情報処理技術が使われており，それ無くして活動することはできない。本講義では具体的にどのような技術があり，どう活用されているのか，そしてそこに問題はないのかを学ぶ。
学修の目的	生活産業における情報技術ならびに倫理を講師と一緒に検討し、また理解することを目的とする。また、実習，課題を通じて、集めた情報を自分なりに編集、加工できるようにする。
学修の到達目標	私たちの生活ならびに生活産業の分野において、情報技術がどのように活用されているか、その基礎知識を得ることができる。そして，それを自分の言葉で人に伝えることができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業への参加点30%、レポート30%、期末試験40%、計100%（合計60%以上で合格）
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書
参考書	『⽣活産業情報』（実教出版，2014年）久野靖，佐藤義弘，辰己丈夫，中野由章『キーワードで学ぶ最新情報トピックス2020』（日経BP社, 2020年）清水陽平『サイト別中傷・炎上対応マニュアル［第2版］』（弘文堂，2016年）⿃飼重和（監修）『その「つぶやき」は犯罪です―知らないとマズいネットの法律知識―』（新潮社，2014年）⽇本写真家協会（編集）『SNS時代の写真ルールとマナー』（朝⽇新聞出版，2016年）
オフィスアワー	窓口：平島，毎週月曜日12:00～13:00，調理学研究室
受講要件	情報科学基礎を履修済みであること
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他	三重大学 Office 365 や三重大学 G Suite を利用するので，それに関連したアプリを手持ちのスマートフォンにインストールしておくことが望ましい。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	情報リテラシー、生活産業の高度情報化、情報セキュリティ、知的財産権、クラウドコンピューティング
Key Word(s)	ICT Literacy，A society in which the information level has been highly developed, Networking and the Internet, Information security, Intellectual Property Rights, Cloud Programming
学修内容	第1回　オリエンテーション第2回　クラウドコンピューティングとは第3回　Google Apps を使ったアンケートフォームの作成第4回　Google Apps のサービス紹介と利活用第5回　Google Apps のサービス紹介と利活用第6回　三重大学 Office 365 の利活用第7回　情報化の進展と生活産業第8回　ネットワーク社会の危険性第9回　情報モラルとマナー（1）第10回　情報モラルとマナー（2）第11回　情報モラルとセキュリティ（サイバー犯罪，知的財産権）第12回　知的財産権以外の情報関連の法律と制度第13回　セキュリティ管理（パスワード管理，ファイアウォール）第14回　セキュリティ管理（暗号化，電子署名）第15回　生活産業とコンピュータ第16回　定期試験
事前・事後学修の内容	上述のように私たちの周りには多くの情報処理技術が使われている。それがどう活用されているのか，それで何が可能になったのか，問題点はないのかを意識して情報処理技術に関係するニュースや文献を読んでおくこと。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回