三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2021 年度
開講区分	工学部機械工学科／総合工学科機械工学コース・専門教育

受講対象学生	学部(学士課程) : 3年次工学部機械工学科
選択・必修	選択学科選択
授業科目名	数値熱流体力学
	すうちねつりゅうたいりきがく
	Computational Thermo-Fluid Dynamics
単位数	２単位
ナンバリングコード	EN-ENGY-3

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	木曜日 3, 4時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	10番教室
担当教員	辻本公一（工学研究科機械工学専攻）
担当教員	TSUJIMOTO, Koichi
実務経験のある教員	辻本公一、電機会社で電気機器に関する製造において、熱流体の解析技術を応用した開発・設計に業務に携わった。
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	熱流体のシミュレーションを行うため、必要となるコンピュータ言語のFORTRANならびに基本的な数値解析技術を学ぶ。また、地域におけるものづくりの基盤となる、シミュレーション技術の最新の動向についてその概要を学ぶ。
学修の目的	多くの設計の現場において、実験とシミュレーションの両者を併用した評価が必要不可欠となっている。最近では熱流体現象のための市販の汎用ソフトが利用される機会も多くなっているが、流動現象を正確に表現できるモデルが完成されていないことや、また補足的ではあるがユーザ自身の計算に対する不慣れさなどの因子により、満足できる予測精度を持った結果を必ずしも得られないのが実情である。汎用ソフトでは工学的な機器内に関連する複雑なすべての流動現象を取り扱うことが出来るとは限らず、また熱流体現象を支配方程式を忠実に解くことよりも、むしろそれぞれ対象とする場に応じた支配方程式の簡略化とそれに付随する現象のモデル化により計算を行った方が結果的に精度よい予測結果を生む場合も多い。したがって汎用コードに頼らず熱流体現象をシミュレーションするための基本的な手続きを学ぶことは、将来的に利用するであろう多くのアプリケーションへの先鞭をつけると同時に、汎用ソフトの適用範囲を超えた工学的問題に直面した場合の有効な問題解決手段を身につけることとなるであろう。熱流体現象を数値的にシミュレーションすることは換言すれば、支配方程式を数値的に解くこと、すなわち偏微分を方程式を解くことが基本となるが、数学で学ぶような連続的な解析関数として取り扱かわず、有限な離散情報の代数関係を導き、それに関する代数方程式を解くこと、さらに言えば安定して解くことの技術が必要とされる。本講義では、科学技術計算において重要な言語の一つであるFORTRANの基本から、数値計算法の基礎的な原理や方法論について学ぶ。
学修の到達目標	熱流体問題に関連する偏微分方程式を離散的に展開し、解析する手法を修得する。また数値解析技術を修得するにはプログラミングによる演習が不可避である。総合情報処理センターのパソコンを使用した演習を通して、プログラミング技術を身に付ける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　個性に輝く技術者となるために、自らの短所を補い、長所を伸ばそうとする意欲と姿勢を持っている。【関心・意欲】【態度】　社会性・国際性・倫理観：社会的・国際的に広い視野、先見性、倫理観を持つために、科学技術の果たす歴史的・社会的役割を理解している。【態度】　コミュニケーション能力：自らの考えを日本語や英語で科学的・論理的に説明し、コミュニケーションすることができる。【技能・表現】　工学基礎：工学の礎となる数学、自然科学、情報技術に関する基礎知識を持っており、これを使って議論できる。【知識・理解】 ○機械工学専門：材料と構造、運動と振動、エネルギーと流れ、情報と計測・制御、設計と生産、機械とシステムなどの機械工学の主要専門分野に関する基礎知識を持ち、これを応用することができる。【知識・理解】 ○デザイン能力・創造性：社会の要求をとらえたモノづくりのための創造力と設計技術の基礎を修得している。【思考・判断】 ○実践的能力：機械の専門分野とともに、産業の環境負荷や生態系への影響、環境と人間に調和する機械の知能化など、環境-人間-機械の関係を総体的にとらえて、科学技術を応用することができる。【思考・判断】　自主性：地球の将来を見据えて、自ら課題を設定し、計画・実行することができる。【関心・意欲】 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観 ○ JABEE 関連項目
成績評価方法と基準	出席は必要条件であり，８割以上出席した者に対して単位を与える．評価は，宿題レポート，試験の総計100点で行うが，受講者の人数も含めた受講状況を判断しながらその配分は決定する．総計点数／10を四捨五入して最終成績とし，最終成績６以上を合格とする．
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育地域理解・地域交流の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	本講義は実習つきの授業ではないが，数値解析を理解するためには計算機と向き合って実際の計算結果を確認することが重要である．このことに鑑み，講義の中に総合情報処理センターにおける実習を組み込んでいる．
教科書	特に指定しない。
参考書	FOTRAN77と数値計算法　（培風館）
オフィスアワー	毎週月曜12:00から13:00　第一合同棟辻本教員室
受講要件	特にない。
予め履修が望ましい科目	本科目は機械系専門教育科目のうちエネルギと流れに関する基幹科目の中に設定されている．直接的には「輸送現象論及び演習」の後継として位置付けられているが、関連する数学科目，例えば「工業数学C　D」等で学習する内容が学術的な基盤となっている．したがって特に履修する際の前提条件としてこれら科目の履修,単位取得されていることがきわめて望ましい．
発展科目	特にない。
その他	なし

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	計算機利用の基礎，エネルギ保存則，熱移動と温度プログラム言語，数値計算，データ解析，シミュレーション，数値流体力学差分法，有限体積法
Key Word(s)	Fortran, Numecal simulation, Numerical methods, heat transfer, CFD
学修内容	第　１回　フォートラン(Fortran)の基礎I 第　２回　フォートラン(Fortran)の基礎II 第　３回　フォートラン(Fortran)の基礎III 第　４回　非線形方程式の数値解法第　５回　フォートランによる非線形方程式の数値解析第　６回　連立一次方程式の解法（直接法）第　７回　連立一次方程式の解法（反復法）第　８回　フォートランによる連立一次方程式の数値解析第　９回　補間法第１０回　数値積分と数値微分第１１回　最小二乗法と演習第１２回　常微分方程式の解法第１３回　フォートランによる常微分方程式の数値解析第１４回　熱伝導方程式の簡単な例題と演習第１５回　三重県の産業構造の分析と流れの数値シミュレーション第１６回　定期試験
事前・事後学修の内容	授業前に指定する参考書や関連する書籍、HPを通して授業のキーワードについて調べる。授業後、授業中に提示する例題について再度解くことを試みること。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:90分/回　　　事後学修の時間:150分/回