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科目の基本情報

開講年度	2021 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・英語

科目名	英米文学
	えいべいぶんがく
	English and American Literature

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 3年次, 4年次～71 期生この授業科目の標準履修学年は3年次です。
卒業要件の種別	必修
授業科目名	英米文学ゼミナール Ⅰ（詩・劇）
	えいべいぶんがくぜみなーるいち（し・げき）
	Seminar in English and American Literature I (Poetry / Drama)
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-engl-LITR3015-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	月曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	教育学部専門1号館3階
担当教員	金子　淳（教育学部英語教育講座）
担当教員	Jun Kaneko
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	英米の詩と劇について学ぶ。特に、19世紀イギリス・ロマン派の詩を精読し、ロマンティシズムの精神とその詩的世界の特質について考える。
学修の目的	１）英米の代表的な劇作家や劇について理解を深める。２）具体的な英詩を読み、英語の詩に親しむとともに英語読解力の向上を図る。英詩の韻律法について理解を深める。３）特に、19世紀イギリス・ロマン派の英詩を読み、ロマン主義の精神の特質について学ぶ。４）英詩を精読することにより、テクスト分析能力を養う。
学修の到達目標	１）英米の代表的な劇作家や劇について理解できるようになる。２）英詩の韻律について分析できるようになる。具体的英詩の精読を通して、入り組んだ文法を理解できるようになる。３）特に、英国19世紀ロマン派の詩を具体的に読解し、その特質を説明できるようになる。４）英詩の精読を通して、思考力やテクスト分析能力を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	毎回実施する小テスト　40% （授業内で学んだことを確認するテストです）授業内外の課題　40% （授業の前後の学びについて、毎回LMSに入力していただき、ルーブリックを用いて評価します）　授業での発表・ディスカッションへの参加　20%
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業 eポートフォリオを活用する授業英語を用いた教育教員と学生、学生相互のやり取りの一部が英語で進められる授業教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業改善の工夫	受講生の状況に応じて授業計画や進度を調節することがあります。
教科書	適宜、配布します。
参考書	野町二、荒井良雄編著『イギリス文学案内』増補改訂版　広川治、逢見明久増補　東京 : 朝日出版社 2002 寺門泰彦編著『アメリカ文学案内』朝日出版 2008
オフィスアワー	木曜日7－8限（14：40－16：10）金子研究室
受講要件	「英米文学概論」を履修済みか履修中であること。あわせてAIIの学生（中学校英語一種免許取得希望者）は「英米文学講読演習 I 」及び「英米文学講読演習 II 」を履修済みか履修中であること。
予め履修が望ましい科目	英米文学概論英米文学講読演習 I - II
発展科目	英米文学ゼミナール II - IV
その他	英語専攻生必修一定程度の英語読解力と英語習熟度が求められます。授業中にLMSを使いますので、授業を受ける際には、必ず、インターネットを閲覧できる端末（タブレット、スマートフォン、パソコンなど）を持ってきて下さい。授業中にバッテリー切れを起こさないように、自宅でしっかり充電をしておいて下さい。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ロマン主義、英詩の韻律、修辞技法、イメージ、テクスト分析
Key Word(s)	Romanticism, prosody (meter and rhyme), rhetoric, imagery, text analysis
学修内容	第1回：授業の概要説明　詩と劇について　神話（ギリシャ神話、北欧神話など）　伝説（アーサー王伝説、中世騎士物語など）　第2回：（作者不詳）『ベオウルフ』（イギリス）、エドモンド・スペンサー『神仙女王』（イギリス）、ジョン・ミルトン『失楽園』（イギリス）第3回：ウィリアム・ブレイク『無邪気の歌』『経験の歌』（イギリス）、ウィリアム・ワーズワース『叙情歌謡集』（イギリス）第4回：S.T.コールリッジ『老水夫の歌』（イギリス）、G.G.バイロン『チャイルド・ハロルドの遍歴』（イギリス）第5回：P.B.シェリー『プロミシューズ解縛』（イギリス）、ジョン・キーツ『エンディミオン』（イギリス）第6回：T.S.エリオット『荒地』（アメリカ→イギリス）第7回：ウォルト・ホイットマン『草の葉』（アメリカ）、エミリー・ディキンソン「小鳥が小道をやってきた」ほか（アメリカ）第8回：クリストファ・マーロウ『フォースタス博士』（イギリス）（ゲーテの『ファウスト』との比較）第9回：ウィリアム・シェイクスピア『ハムレット』『マクベス』『リア王』「オセロー』『あらし』（イギリス）　第10回：バーナード・ショー『ピグマリオン』（『マイフェア・レディ』）（アイルランド）第11回：サミュエル・ベケット『ゴドーを待ちながら』（アイルランド）第12回：ユージン・オニール『夜への長い旅路』（アメリカ）第13回：アーサー・ミラー『セールスマンの死』（アメリカ）　第14回：テネシー・ウィリアムズ『ガラスの動物園』『欲望という名の電車』（アメリカ　南部）第15回：まとめ授業中にLMSを使いますので、授業を受ける際には、必ず、インターネットを閲覧できる端末（タブレット、スマートフォン、パソコンなど）を持ってきて下さい。授業中にバッテリー切れを起こさないように、自宅でしっかり充電をしておいて下さい。
事前・事後学修の内容	１）ある程度の英語読解力と英語習熟度が求められます。２）受講生は必ず予習してくることが求められます。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:90分/回　　　事後学修の時間:90分/回