三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2021 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	日本の文学L
	にほんのぶんがくえる
	Japanese Literature L
単位数	2 単位
ナンバリングコード

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	水曜日 3, 4時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	開　信介（人文学部）
担当教員	HIRAKI, Shinsuke
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	物語論（ナラトロジー）は、小説のテクストを作者とは異なる語り手による「語り」と捉える。このような発想に基づく「語り」論は、小説の表現機構を明らめることに大きく寄与してきた。構造主義詩学に端を発し、ジェラール・ジュネットによって大成された「語り」論は、1970年代以降の日本近代文学研究においても盛んに受容され、今日では基礎的な方法論のひとつとなっている。本講義では、様々な日本近代文学のテクストを取り上げながら「語り」論の体系を具体的に解説し、文学テクストの読みの精度を向上させることを目的とする。
学修の目的	「語り」論について体系的知識を得る。日本近代文学研究の基礎的方法論を学ぶ。
学修の到達目標	「語り」論について体系的知識を得る。日本近代文学研究の基礎的方法論を学ぶ。「語り」論を用いて文学テクストを分析できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。 ○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感　主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	小レポート３０％、期末レポート７０％。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	適宜プリントを配布する。本講義で扱う作品はすべて青空文庫で通読可能、事前に必ず読んでおくこと。
参考書	ジェラール・ジュネット『物語のディスクール』花輪光・和泉涼一訳（水声社、1985）、土方洋一『物語のレッスン』（青蕑舎、2010）、菅原克也『小説のしくみ』（東京大学出版会、2017）
オフィスアワー
受講要件	特に無し。
予め履修が望ましい科目	特に無し。
発展科目	特に無し。
その他	私語は厳禁。

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=9526

キーワード	日本近代小説の語り
Key Word(s)	Narratology of Modern Japanese Novels
学修内容	第1回　ガイダンス第2～4回物語内容、物語言説、物語行為（太宰治『浦島さん』）第3～5回　語り手と語りの場第6～8回　語りの視点―焦点化（芥川龍之介『藪の中』、同『偸盗』）　第9～11回　テクストの声（森鴎外『山椒大夫』）第12～14回　語りと時間（森鷗外『ぢいさんばあさん』、同『舞姫』、太宰治『人間失格』）第15回まとめ
事前・事後学修の内容	毎回、取りあげる作品を事前に必ず読んでくること。事後には、講義を通じて得た知識・考え方についてまとめておくこと。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回