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科目の基本情報
| 開講年度 | 2021 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 人文社会科学研究科(修士課程)地域文化論専攻 | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次 |
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| 選択・必修 | ||
| 授業科目名 | 英米言語構造論演習 II | |
| えいべいげんごこうぞうろんえんしゅう II | ||
| Seminar on English Linguistics II | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | HU-CLTR4
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
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| 授業形態 |
ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 服部範子 | |
| HATTORI, Noriko | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 英語音声の社会言語学的変種とその獲得・変化について書かれた論文の読解を通じて、音声面でのことばの習得について考察を深める。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 英語音声の社会言語学的変種とその獲得・変化について書かれた論文の内容理解と日本語に応用しての調査・分析について計画を立てる。 |
| 学修の到達目標 | 英語の音声の多様性についての知識を得る。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 授業時の発表、課題（60%）、レポート（40％） |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） 教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業 |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | 授業において指示します。 |
| 参考書 | 授業において指示します。 |
| オフィスアワー | 火曜：12：30～13：30 服部研究室 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | 言語学関連の科目を履修しておくこと。 |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 英語音声学、英語音韻論、 |
|---|---|
| Key Word(s) | English phonetics, English phonology |
| 学修内容 | 授業計画 第１回： 導入（社会言語学的バリエーションについて） 第２回： 方言研究と1960年代以降の変異研究の相違点について 第３回： 初期の社会言語学的変種の研究について 第４回： 第２期の社会言語学的変種の研究について 第５回： 見かけの時間と実時間における変化について 第６回： 実時間における追跡調査について 第７回： 地域差による音声バリエーションについて 第８回： 世代間による音声バリエーションについて 第９回： 子どもの音声習得課程について 第１０回： 音声面における言語臨界期について 第１１回： 音変化のメカニズムについて 第１２回： 音声バリエーションの習得について 第１３回： 音変化の理論について 第１４回： 日本語への応用 第１５回： まとめ |
| 事前・事後学修の内容 | 毎回授業時に次回までの課題を指示します。 |
| 事前学修の時間:150分/回 事後学修の時間:90分/回 |