三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2021 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	ヨーロッパ・地中海の風土と地誌A
	よーろっぱ・ちちゅうかいのふうどとちしえー
	European and Mediterranean Geography A
単位数	2 単位
ナンバリングコード	humn-cult2130-058

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	火曜日 3, 4時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	北川　眞也（人文学部）
担当教員	KITAGAWA, Shinya
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	現代のヨーロッパをコロニアルまたポストコロニアルという観点から考察します。人種主義をめぐる問題に注目しながら、ヨーロッパ空間がかつての（旧）植民地と（旧）被植民者たちと、そしてそれらの地域からの移民たちとどのような関係を築いてきたのか、あるいはかれらによってヨーロッパが変容させられてきたのかを考えます。
学修の目的	目的は、植民地主義や移民にかかわる社会的・政治的・文化的・経済的現象について知識を得るのみならず、人文地理学的観点やポストコロニアル研究の理論を用いて学習することで、ヨーロッパならびに地中海地域に対するより複合的なまなざしを獲得することです。
学修の到達目標	授業で得られたヨーロッパについての知識、さらには人文地理学の概念やポストコロニアル研究の諸理論を十分に理解するのみならず、ヨーロッパ・地中海地域に対する自身のまなざしがどのように変化したのかを的確に文章化できることです。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。 ○変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。 ○人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。 ○変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	レポート50点＋授業コメント50点＝100点（予定）
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	必要に応じてプリントを配布します。
参考書	必要に応じてプリントを配布します。
オフィスアワー	木曜日　12時〜13時　研究室（事前にメールをください）
受講要件
予め履修が望ましい科目	文化環境論CとD、ヨーロッパ・地中海の風土と地誌B
発展科目	文化環境論CとD、ヨーロッパ・地中海の風土と地誌B、ヨーロッパ・地中海地誌演習
その他	授業中は、必ず自分なりのメモを自由に作成してください。それが前提となります。また関連文献の読書も、積極的に行ってください。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ヨーロッパ、地中海、ポストコロニアル、人種主義、境界、地理的想像力
Key Word(s)	Europe, Mediterranean, postcolonial, racism, border, geographical imaginations
学修内容	第１回　はじめに第２回　ポストコロニアルとは何か第３回〜第４回　地理的想像力と人種主義第５回〜第６回　フェミニズムとポストコロニアル第７回〜第８回　ヨーロッパを地方化する第９回〜第10回　新自由主義、セキュリティ、人種主義第11回〜第12回　都市と郊外、中心と周辺、ジェントリフィケーション第13回〜第14回　階級、人種主義、反人種主義第15回　おわりに
事前・事後学修の内容	事前学修については、次週の授業用の参考になるテクストや論考を指定または配布するので、予めそれを熟読すること。事前にコメントの提出を求めることもある。事後学修については、授業を振り返り、事前のテクストや論考の理解から、どう変わったか、どう深まったか、また新たな疑問などを中心に、あらためてコメントを提出する。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回