三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2021 年度
開講区分	教養教育・教養基盤科目・異文化理解

受講対象学生	学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
授業科目名	異文化理解 II 演習（ドイツ語 B）
	いぶんかりかいⅡえんしゅう（どいつご B）
	Foreign Studies II Seminar (German B)
単位数	1 単位
ナンバリングコード	libr-fndt-FORA2314-001

開放科目	非開放科目
分野
開講学期	前期
開講時間	木曜日 9, 10時限
授業形態	オンライン授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	「教養教育授業科目時間割表」に記載のとおり
担当教員	中野英莉子
担当教員	NAKANO, Eriko
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	日常のさまざまな場面で使われるドイツ語表現を修得するとともに、文法事項の復習を行い、ドイツ語運用能力を高める。
学修の目的	日常のさまざまな場面において、ドイツ語で会話できるようになる。ドイツ語を用いた短い作文ができるようになる。ドイツ語学習を通じ、ドイツ語圏の国々の文化について知る。
学修の到達目標	ドイツ語で簡単な会話をすることができ、ドイツ語を通じてドイツ語圏の国々の文化についての知識を得る。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	期末試験：60%, 授業態度・小テスト：40%
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	藤原三枝子／本河裕子／野村幸宏著：『スタート！２－コミュニケーション活動で学ぶドイツ語』三修社
参考書	授業中に紹介します。
オフィスアワー	毎週木曜日12:00～13:00, 場所: 中野研究室
受講要件	教養教育「異文化理解 I 基礎」「異文化理解 I 演習」を履修していること。
予め履修が望ましい科目
発展科目	人文学部専門科目「ドイツ文学演習」「ドイツ語学演習」「ドイツ語作文」
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ドイツ語、ドイツ文化
Key Word(s)	German Language, German Culture
学修内容	教科書を使用し、ドイツ語文法を学習するとともに、会話練習、作文練習を行う。授業の半ばに中間テストを実施する予定である。授業中には、口頭練習、グループワークを行った練習を実施する。第1回導入第2回～4回　Reisen 第5回〜7回　In der Stadt 第8回〜10回　Typisch Stadt, typisch Land 第11回〜14回　Sport, Gesundheit und Freizeit 第15回まとめ
事前・事後学修の内容	授業中に指示する。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間: