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開講年度 | 2021 年度 | |
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開講区分 | 教育学部・教科に関する専門科目(A類)・英語 | |
科目名 | 英語コミュニケーション | |
えいごこみゅにけーしょん | ||
Communication in English | ||
受講対象学生 |
教育学部, A 類 学部(学士課程) : 4年次 70 期生 |
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卒業要件の種別 | 選択 |
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授業科目名 | 英作文V(アカデミックライティング) | |
えいさくぶんV(あかでみっくらいてぃんぐ) | ||
English Composition V (academic writing) | ||
単位数 | 1 単位 | |
ナンバリングコード | educ-engl-ENGL4024-005
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開放科目 | 非開放科目 | |
開講学期 |
前期 |
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開講時間 |
金曜日 5, 6時限 |
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授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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開講場所 | 教育学部1号館 | |
担当教員 | ロバート・スターク | |
Robert Stark | ||
SDGsの目標 |
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連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
授業の概要 | This course offers a rhetorical introduction to closed-form academic writing. |
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学修の目的 | The course focuses on the rhetorical considerations that distinguish different kinds of academic writing, explores its formal and generic features, and outlines ways of making it more persuasive |
学修の到達目標 | Students will learn to examine the rhetorical choices that underlie academic writing, and practice composing persuasive arguments. Students will become familiar with the range of formal and generic features of academic writing, from document design to incorporating sources critically and effectively. Students will practice planning, composing, revising and editing their own work and that of their classmates. |
ディプロマ・ポリシー |
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成績評価方法と基準 | Class Participation: 25% Summary & Strong Response: 25% Synthesis Essay or Report: 25% Revision: 25% |
授業の方法 | 演習 |
授業の特徴 |
教員と学生、学生相互のやり取りが、ほぼ英語で進められる授業 |
授業改善の工夫 | |
教科書 | Readings will be provided in class or online. |
参考書 | |
オフィスアワー | |
受講要件 | |
予め履修が望ましい科目 | |
発展科目 | |
その他 |
Your ACTIVE PARTICIPATION is the primary area of assessment in this course. It is necessary to speak ENGLISH ONLY in this class. Attendance is compulsory. Missing the equivalent of 3 classes will result in failure of the course. Failure to complete the homework assignments or repeatedly joining the class late will be treated as the equivalent of absence. |
MoodleのコースURL |
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キーワード | |
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Key Word(s) | Academic Writing |
学修内容 | 授業計画:Provisional Lesson Plan (Subject to Change) 1. Introduction: What is Academic Writing? 2. Pre-Writing Strategies 3. Thesis Statements 4. Good Point! 5. Organizing Paragraphs 6. Summarizing & Paraphrasing 7. The Writer as Strong Reader 8. Peer-Review 9. Evaluating Sources 1 10. Incorporating Sources within Your Own Work 11. APA Style 12. Synthesis Writing 13. Writing A Report 14. Improving Your Editing 15. Peer Review Exam |
事前・事後学修の内容 | |
事前学修の時間:45分/回 事後学修の時間:45分/回 |