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科目の基本情報
| 開講年度 | 2021 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 地域イノベーション学研究科(博士前期課程) | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次 |
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| 選択・必修 | 選択 |
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| 授業科目名 | 社会イノベーション特論Ⅰ | |
| しゃかいいのべーしょんとくろんいち | ||
| Social Innovation Ⅰ | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | inov-inov-SOCI-5-3-1-1-001
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
火曜日 3, 4時限 |
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| 授業形態 |
ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 安食 和宏 | |
| AJIKI Kazuhiro | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 人文地理学的な視点より、地域調査（フィールドワーク）をもとにして研究をまとめるための方法論を学ぶ。具体的な調査を企画し、実行して、結果を集約して論文としてまとめるというプロセスを、参考文献や学術論文を基に学習する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 人文地理学的な地域調査、フィールドワークの手法を身につける。自分の研究テーマに合わせて具体的な調査を企画できるようになる。 |
| 学修の到達目標 | 人文地理学的な地域調査と研究に必要な基礎的な能力、心構えを身につける。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 発表内容、質疑応答の内容、レポートの総合評価 |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 |
プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | 梶田真・仁平尊明・加藤政洋編（２００７）：「地域調査ことはじめ－あるく・みる・かく－」ナカニシヤ出版．必要部分をコピーして読む。 |
| 参考書 | 必要に応じて、地理学会発行の学術誌に掲載された論文から選んで読む予定 |
| オフィスアワー | コロナ禍のため、メールで受け付ける。アドレスは、ajiki@human.mie-u.ac.jp |
| 受講要件 | 特になし |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 人文地理学、地域調査の方法論、フィールドワーク |
|---|---|
| Key Word(s) | human geography, methodology of area research, field work |
| 学修内容 | 第１回 地理学の全体像、地域調査方法に関する講義 第２回 テキストの第１部「分野別の地域調査」を読む。質疑応答。 第３回 第1部「分野別の地域調査」を読む。質疑応答。 第４回 第１部「分野別の地域調査」を読む。質疑応答。 第５回 第１部「分野別の地域調査」を読む。質疑応答。 第６回 テキストの第2部「地域調査の諸手法」を読む。質疑応答。 第７回 第2部「地域調査の諸手法」を読む。質疑応答。 第８回 第2部「地域調査の諸手法」を読む。質疑応答。 第９回 第2部「地域調査の諸手法」を読む。質疑応答。 第１０回 テキストの第3部「文化・社会の地域調査」を読む。質疑応答。 第１１回 第3部「文化・社会の地域調査」を読む。質疑応答。 第１２回 第3部「文化・社会の地域調査」を読む。質疑応答。 第１３回 第3部「文化・社会の地域調査」を読む。質疑応答。 第１４回 第3部「文化・社会の地域調査」を読む。質疑応答。 第１５回 地域調査方法論に関するまとめの講義 |
| 事前・事後学修の内容 | 事前・・・テキストの担当部分について、事前に読んで内容をまとめておく。 事後・・・授業内容を振り返り、関連文献を読んで理解を深める。 |
| 事前学修の時間:180分/回 事後学修の時間:60分/回 |