三重大学ウェブシラバス


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科目の基本情報

開講年度 2021 年度
開講区分 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・芸術・スポーツ系教育領域
受講対象学生 大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 2年次
選択・必修 必修
授業科目名 課題研究Ⅱ
かだいけんきゅう に
Directed Study Ⅱ
単位数 2 単位
ナンバリングコード
ED-EDAR-4
開放科目 非開放科目    
開講学期

その他(学習要項・履修要項等を参照してください)

前期は集中講義  後期は金曜日5・6限に開講する

開講時間 金曜日 5, 6時限
前期は集中講義  後期は金曜日5・6限に開講する
授業形態


* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業
「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業
「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業

開講場所 美術教育学(山田)研究室(教育学部2号館2階)

担当教員 山田康彦(教育学研究科美術教育専修)

YAMADA Yasuhiko

SDGsの目標
連絡事項

* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要 課題に対する探求を深め,一層の展開を図る。
学修の目的 修士論文の作成を進め,中間発表の準備をし,さらに完成させる。
学修の到達目標 修士論文の作成を進め,中間発表の準備をし,さらに論文を完成させる。
ディプロマ・ポリシー
○ 学科・コース等の教育目標

○ 全学の教育目標
感じる力
  • ○感性
  • ○共感
  • ○主体性
考える力
  • ○幅広い教養
  • ○専門知識・技術
  •  論理的・批判的思考力
コミュニケーション力
  • ○表現力(発表・討論・対話)
  •  リーダーシップ・フォロワーシップ
  •  実践外国語力
生きる力
  • ○問題発見解決力
  •  心身・健康に対する意識
  • ○社会人としての態度・倫理観

成績評価方法と基準 演習内容の評価を中心に総合し判定する。
授業の方法 演習

授業の特徴

PBL

問題自己設定型PBL

特色ある教育

キャリア教育の要素を加えた授業

英語を用いた教育

授業改善の工夫 受講生から授業の感想を聴取し,授業内容や授業方法の改善を案出し,実際の授業に活かす。
教科書 受講者個々の研究テーマに拠る。
参考書
オフィスアワー 毎週火曜日 14:40〜16:10、美術教育学(山田)研究室(教育学部2号館2階)
受講要件 芸術・スポーツ系教育領域美術科教育分野専攻生のみ
予め履修が望ましい科目 課題研究Ⅰ
発展科目
その他 受講生の要望その他により,内容は適宜変更する場合がある。

授業計画

MoodleのコースURL
キーワード 美術教育における理論研究 修士論文作成の展開
Key Word(s) theoretical research of art education
学修内容 1.ガイダンス
2.研究論文の内容項目作成
3.研究論文の内容項目作成
4.資料の補完
5.資料の補完
6.文章表現のチェック
7.文章表現のチェック
8.文章表現のチェック
9.文章表現のチェック
10.文章表現のチェック
11.中間報告の内容確認,レジュメ作成
12.口頭発表の方法について
13.プレゼンテーションデータ作成
14.プレゼンテーションデータ作成
15.模擬発表
16.研究論文の内容項目の再検討
17.資料の再収集
18.文章表現のチェック
19.文章表現のチェック
20.文章表現のチェック
21.文章表現のチェック
22.データ・内容の確認
23.データ・内容の確認
24.データ・内容の確認
25.内容配列の確認
26.添付資料の確認
27.論文形式の確認
28.論文形式の確認
29.口頭発表の準備について
30.最終試験の準備にむけて
事前・事後学修の内容 1.内容の検討
2.内容の検討
3.未定
4.未定
5.未定
6.論文作成
7.論文作成
8.論文作成
9.論文作成
10.論文作成
11.レジュメ作成
12.レジュメ作成
13.項目の再検討
14.項目の再検討
15.資料の収集
16.論文作成
17.論文作成
18.論文作成
19.論文作成
20.論文作成
21.論文作成
22.論文作成
23.論文作成
24.論文作成
25.論文作成
26.口頭発表の準備
27.最終試験の準備
28.プレゼンテーションデータ作成
29.プレゼンテーションデータ作成
30.最終試験の振り返り
事前学修の時間:90分/回    事後学修の時間:30分/回

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