三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2021 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2017年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次
選択・必修
授業科目名	専門PBLセミナーB（言語科学）
	せんもんぴーびーえるせみなー　（げんごかがく）
	PBL Seminar B in Linguistic Science
単位数	2 単位

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次
選択・必修
授業科目名	文化学セミナー（言語科学）
	ぶんかがくせみなー（げんごかがく）
	Seminar on Cultural Study (Linguistic Science)
単位数	2 単位
ナンバリングコード	humn-cult2100-003

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	月曜日 9, 10時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	◯服部範子（開講責任者）、綾野誠紀、松岡幹就、大熊富季子、吉田悦子
担当教員	○HATTORI, Noriko; AYANO, Seiki; MATSUOKA, Mikinari; OHKUMA, Tokiko; YOSHIDA Etsuko.
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	本セミナーでは、あまりにも身近過ぎる我々のことばが、実は不思議に満ち溢れていることについて、言語研究の諸分野の研究に基づいて紹介します。本セミナーを受講することにより、ことばの研究には、どのような課題があり、また、どのように研究を行うのか、その一端を知ることができます。
学修の目的	ことばの科学的研究にはどのような課題があり、その課題にどのような方法で取り組んでいるのかに関して、基本的な知識を身につける。
学修の到達目標	ことばの科学的研究における課題と研究方法の基本を理解し、自ら課題を見つけ、その課題に取り組む方法を考えることができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	担当者ごとに報告70％、授業への参加度および学習の記録30％を評価基準として、総合的に評価する。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	各担当教員が準備する資料を用います。
参考書	各担当教員が授業時に指示します。
オフィスアワー	各担当者のオフィスアワーは授業時に指示があります。セミナー全体に関する質問は、代表（服部）が受け付けます（火曜：12：30－13:30, 服部研究室）
受講要件
予め履修が望ましい科目	【履修にあたってのガイドライン】このセミナーを履修するにあたっては、２年次前期末までに、文化学必修科目「言語科学概論Ａ」及び「言語科学概論Ｂ」の単位を取得していることが望ましい。
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=9409

キーワード	言語科学
Key Word(s)	linguistics
学修内容	授業計画第1回：文構造と意味の境界における研究課題と研究方法 1（松岡）第2回：文構造と意味の境界における研究課題と研究方法 2（松岡）第3回：文構造と意味の境界における研究課題と研究方法 3（松岡）第4回：統語論における研究課題と研究方法 1（綾野）第5回：統語論における研究課題と研究方法 2（綾野）第6回：統語論における研究課題と研究方法 3（綾野）第7回：音声学・音韻論における研究課題と研究方法 1（服部）第8回：音声学・音韻論における研究課題と研究方法 2（服部）第9回：音声学・音韻論における研究課題と研究方法 3（服部）第10回：第二言語習得における研究課題と研究方法 1（大熊）第11回：第二言語習得における研究課題と研究方法 2（大熊）第12回：第二言語習得における研究課題と研究方法 3（大熊）第13回：話しことばの文法と談話における研究課題と研究方法 1（吉田）第14回：話しことばの文法と談話における研究課題と研究方法 2（吉田）第15回：話しことばの文法と談話における研究課題と研究方法 3（吉田）
事前・事後学修の内容	課題、予習・復習内容については、各担当教員から授業時に指示があります。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:150分/回　　　事後学修の時間:90分/回