三重大学ウェブシラバス

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開講年度	2021 年度
開講区分	教養教育・教養統合科目・国際理解・現代社会理解

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
授業科目名	宗教学D
	しゅうきょうがく　でぃー
	Rreligious Studies D
授業テーマ	アボリジニーの宗教
単位数	2 単位
ナンバリングコード	libr-comp-RELS1214-001

開放科目	非開放科目
分野	人文（2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開講学期	後期
開講時間	水曜日 5, 6時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	塚本　晃久（非常勤講師）
担当教員	TSUKAMOTO,Akihisa
SDGsの目標
連絡事項	【成績評価方法と基準】について、下記のように修正します。【成績評価方法と基準】期末レポート１００%。テーマについては後ほど指示する。 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

授業の概要	宗教を手がかりにオーストラリアのアボリジニーの歴史・文化を紹介する。
学修の目的	オーストラリア地域の宗教と関わる諸現象を通して文化を考え、人間の生きる姿について展望を広め、見識を深める。
学修の到達目標	オーストラリアのアボリジニーについて、その歴史・文化に関する基本的な知識を得ることができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	筆記試験100％。オーストラリアのアボリジニーの歴史、及び歴史・文化に関する理解を問う。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	幅広く文献を渉猟し、適宜授業内容に反映させてゆく。
教科書	適宜プリントを配付する。
参考書
オフィスアワー	担当教員に確認すること。
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

MoodleのコースURL

キーワード	オーストラリア、アボリジニー（先住民）、宗教、歴史、文化、社会
Key Word(s)	Australia,aboriginies,religion,history,culture,society
学修内容	日本とはさまざまな面で交流関係を深めつつあるオセアニアの宗教を対象とする。この地域には興味深い文化を有する多種多様な人々が暮らしているが、本講義においては、なかんずくオーストラリアのアボリジニー（先住民）を取り扱うことにする。　第1回：講義の対象と進め方　第2～6回：アボリジニーとその歴史・現状　第7～10回：神話の紹介　第11～12回：神話の解釈　第13～15回：宗教と文化
事前・事後学修の内容	【事前学習】授業はプリント資料の読解を中心に進められるため、予め配布された次回分資料の読解を行う。【事後学習】授業内容の論点を整理する。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回