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科目の基本情報
| 開講年度 | 2021 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養統合科目・地域理解・日本理解 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次 |
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| 授業科目名 | 日本文学B | |
| にほんぶんがくびー | ||
| Japanese Literature B | ||
| 授業テーマ | 忍者像の形成と変遷 | |
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | libr-comp-JLIT1112-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | 人文 （2014年度（平成26年度）以前入学生対象） | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
木曜日 1, 2時限 |
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| 授業形態 |
ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 吉丸雄哉（人文学部） | |
| YOSHIMARU,Katsuya | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 忍者・忍術学 |
|---|---|
| 学修の目的 | 私たちが現在イメージするような忍者、たとえば黒装束で手裏剣を投げるといった忍者像は、文学・芸能の中で作られていったものです。江戸時代から現代までの忍者作品を具体的に辿ることで、忍者像の形成と変遷を明らかにしていきます。 |
| 学修の到達目標 | 事実だと思われていた忍者の姿がフィクションの作品の影響をいかに得ているかを知り、一次史料にもどづき歴史的事実を見分けることの重要性を学びます。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 期間中に何度かレポートを課します。その合計点で成績をつけます。 |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
Moodleを活用する授業 地域理解・地域交流の要素を加えた授業 |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | なし。 |
| 参考書 | 『忍者の誕生』勉誠出版、2017年、笠間書院。吉丸雄哉・山田雄司・尾西康充編『忍者文芸研究読本』笠間書院、2014。山田雄司『忍者の歴史』角川書店、2016。『忍者学講座』中央公論新社、2019。平山優『戦国の忍び』角川新書、2020。 |
| オフィスアワー | 火曜日の昼休み。長時間の相談が必要な場合はメールで事前予約のこと。 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | 山田雄司「日本史B」（忍者忍術学） |
| その他 | 授業の区切りごとにプリントやスライドのPDFをMoodleにアップロードします。 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=9337 |
|---|
| キーワード | 忍者 忍術 |
|---|---|
| Key Word(s) | Ninja, Ninjyutu, Shinobi |
| 学修内容 | 1 ガイダンス 三重大学の忍者研究 2 忍者小説史概説1 近世の忍者像と猿飛佐助 3 忍者小説史概説2 メディアの変遷と忍法ブーム 4 忍者小説史概説3 忍法ブーム以後の忍者小説 5 総説忍者像の形成と変容 1 6 総説忍者像の形成と変容 2 7 忍者の作られ方1 飛加藤その1 8 忍者の作られ方2 飛加藤その2 9 忍者の作られ方3 石川五右衛門 10 くのいちとはなにか 11 忍術と妖術 12 創作における忍者の技芸伝達 13 芭蕉忍者説の検討1 14 芭蕉忍者説の検討2 15 まとめ 都合につき順序を入れ替える可能性もあるが、内容はおおむね上の通り。 |
| 事前・事後学修の内容 | 授業に関係した内容が参考文献にあるのでそれを読んで予習復習してもらいます。 授業でつかったスライドとプリントはPDF化してムードルにアップロードするので、復習に活用すること。 |
| 事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |