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科目の基本情報
| 開講年度 | 2021 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 生物資源学研究科(博士後期課程)資源循環学専攻 | |
| 受講対象学生 |
大学院(博士課程・博士後期課程) : 1年次 |
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| 選択・必修 | 選択 |
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| 授業科目名 | 作物生産科学 | |
| さくもつせいさんかがく | ||
| Crop Production Science | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | BIOR-Reso-7491-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
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| 授業形態 |
ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | ○梅崎 輝尚(生物資源学研究科資源循環学専攻),長屋 祐一(生物資源学研究科資源循環学専攻)，長菅 輝義(生物資源学研究科資源循環学専攻FSｾﾝﾀｰ附帯施設農場) | |
| ◯UMEZAKI,Teruhisa, NAGAYA,Yuichi, NAGASUGA,Kiyoshi | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 作物の発育を植物単位(ファイトマー)の増加であるという植物単位概念を基礎として, イネやダイズなどわが国の主要な作物の発育経過について生長の規則性や生態環境要因の影響を詳細に学び, 作物生産における応用を検討する. |
|---|---|
| 学修の目的 | 作物の発育の基礎的かつ普遍的な生育特性を学び，作物の栽培管理方法や作付け体系に応用する能力を身に付ける. |
| 学修の到達目標 | １．作物の発育の基礎的な仕組みを学び,生長の規則性について知識を得る。 ２．作物の形態形成を理解して栽培管理方法や作付け体系に応用することができるようになる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | レポートによる評価を行う（100％）. |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 |
その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | 博士後期課程に在籍する学生は研究者として対等の立場で議論するように心掛ける。 |
| 教科書 | 特になし |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | 梅崎：火曜日 12:10〜12:50, 生物資源学部棟358号室または362号室, 長屋：360号室 |
| 受講要件 | 作物学の基礎的な知識をもっていること |
| 予め履修が望ましい科目 | 作物学, 食用作物学, 工芸作物学, 資源作物学特論 |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 植物単位, 植物単位概念, 収穫指数, 生長の規則性, 生態生理, 形態形成, 作物生産 |
|---|---|
| Key Word(s) | Crop production,Ecophysiology,Harvest index,Morphogenesis,Phytomer,Phytomer comcept, Synchronization of growth |
| 学修内容 | 第1回 ガイダンス（受講学生の専門を確認したうえで詳細な講義の進め方を決める．） 第2回 イネ科作物の生長過程の解析（イネ、ムギの草型） 第3回 イネ科作物の生長過程の解析（イネ、ムギの同伸性）（1） 第4回 イネ科作物の生長過程の解析（イネ、ムギの同伸性）（2） 第4回 イネ科作物の生長過程の解析（イネ、ムギの植物単位概念）（1） 第5回 イネ科作物の生長過程の解析（イネ、ムギの植物単位概念）（2） 第6回 イネ科作物の生育経過の解析（イネ、ムギの収穫指数、籾わら比） 第7回 イネ科作物の品種特性（1） 第8回 イネ科作物の品種特性（2） 第9回 マメ科作物の生長過程の解析（ダイズの草型）（1） 第10回 マメ科作物の生長過程の解析（ダイズの草型）（2） 第11回 マメ科作物の生長過程の解析（ダイズの同伸性） 第12回 マメ科作物の生長過程の解析（ダイズの植物単位概念） 第13回 マメ科作物の生育経過の解析（ダイズの収穫指数、粒茎比） 第14回 ダイズの品種特性（1） 第15回 ダイズの品種特性（2） |
| 事前・事後学修の内容 | イネやムギにおける同伸長性についての理論を学習し, その応用について理解する。ダイズ等において草型の分類方法や生育の同調性を学び, その意義について理解する。作物学における矮性形質の意義を学び, 生産現場での活用について検討を行う。 |
| 事前学修の時間:60分/回 事後学修の時間:180分/回 |