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科目の基本情報
| 開講年度 | 2021 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養基盤科目・異文化理解 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次 |
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| 授業科目名 | 異文化理解Ⅱ総合（ドイツ語B） | |
| いぶんかりかいⅡそうごう（どいつごB） | ||
| Foreign Studies II Comprehensive (German B) | ||
| 単位数 | 1 単位 | |
| ナンバリングコード | libr-fndt-FORA2312-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | ||
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
火曜日 7, 8時限 |
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| 授業形態 |
ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 山取圭澄 | |
| YAMADORI, Kasumi | ||
| ka_yamadori@yahoo.co.jp | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 簡潔な記事の読解、映像の視聴、会話や発表を通して、実践的なドイツ語能力を身につけます。授業では、ビデオやテクストでドイツの社会について学びながら、そこで扱われる話題についてドイツ語で意見を交わします。また、これまで学んだ文法知識を復習しながら、それを使った簡単な文章も作成します。 |
|---|---|
| 学修の目的 | １．ある程度複雑な文章を理解できる。２．社会的な話題について、相手の話の概要を捉えられる。３．自分の見解を主体的に述べることができる。３．これまで学んだ文法知識を使って、簡単な文章を書くことができる。 |
| 学修の到達目標 | １．日常的なコミュニケーションの場面において、学んだドイツ語の知識を正しく使うこと。２．ドイツ語で簡単な意見交換をすること。３．ドイツ語で簡単な発表をすること。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 平常点（会話の練習など）４０％、小発表３０％、期末試験３０％ |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 |
グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | １．学生が会話の練習において積極的に発言できるよう、授業の雰囲気づくりに配慮する。２．会話の練習やメールの作成など、実践的なドイツ語能力を養う |
| 教科書 | 授業中に適宜配布する。 |
| 参考書 | 授業中に適宜指示する。 |
| オフィスアワー | 毎週月曜日12:00〜13:00， 場所：山取研究室 |
| 受講要件 | 異文化理解Ⅰ基礎／演習 |
| 予め履修が望ましい科目 | 異文化理解ⅠB 基礎／演習 異文化理解ⅡB 総合 |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | ドイツ語、ドイツ文化 |
|---|---|
| Key Word(s) | German, German culture |
| 学修内容 | ※授業毎にテーマを設定し、それに関する映像やテクストを取り上げ、会話の練習を行う。 なお、文法事項も適宜復習する。 第１回 導入 第２〜３回 テクストの購読＋受動態、時制の復習 第４〜５回 会話練習＋形容詞、比較級の復習 第６〜７回 映像の視聴＋関係代名詞の復習 第８〜９回 会話練習＋接続法の復習 第１０〜１１回 会話練習＋メール文の作成 第１２〜１４回 発表 第１５回 発表＋まとめ |
| 事前・事後学修の内容 | １．授業で聞いた会話を家で聞き直すこと。２．小発表の準備。 |
| 事前学修の時間:30分/回 事後学修の時間:90分/回 |