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科目の基本情報
| 開講年度 | 2021 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・理数・生活系教育領域 | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次 |
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| 選択・必修 | 選択必修 |
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| 授業科目名 | 課題研究Ⅰ | |
| かだいけんきゅう いち | ||
| Directed StudyⅠ | ||
| 単位数 | ② 単位 | |
| ナンバリングコード | ED-INFO-4
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
通年 |
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| 開講時間 |
月曜日 3, 4時限 |
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| 授業形態 |
* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 山守 一徳（教育学部） | |
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 教育実践研究を進める上で必要となる研究手法や専門的知識を深めると共に，自らの研究計画を具体的に立案する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 学生が自らの修士論文を進めていくために必要な研究手法と専門的知識を深めると共に，自らの研究計画を具体的に立案することができる。 |
| 学修の到達目標 | ・教育実践研究の研究手法を理解し，実施できる。 ・先行研究を収集し，分析ができる。 ・教育実践研究の研究計画が立てられる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 授業とテーマへの取り組みを総合して評価する。 |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 |
問題提示型PBL（事例シナリオ活用含） 問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL |
| 授業改善の工夫 | 受講者の研究内容に合わせて授業で扱う題材が変わる予定 |
| 教科書 | 授業の中で指示する |
| 参考書 | 授業の中で指示する |
| オフィスアワー | |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 先行調査 |
|---|---|
| Key Word(s) | Research |
| 学修内容 | １回 授業概要の説明 ２回 先行研究の分析と研究手法の演習１ ３回 先行研究の分析と研究手法の演習２ ４回 先行研究の分析と研究手法の演習３ ５回 先行研究の分析と研究手法の演習４ ６回 先行研究の分析と研究手法の演習５ ７回 先行研究の分析と研究手法の演習６ ８回 先行研究の分析と研究手法の演習７ ９回 先行研究の分析と研究手法の演習８ 10回 先行研究の分析と研究手法の演習9 11回 研究計画の検討１ 12回 研究計画の検討２ 13回 研究計画の検討３ 14回 研究計画の検討４ 15回 研究計画の検討５ 16回 先行研究の分析と研究手法の演習１ 17回 先行研究の分析と研究手法の演習２ 18回 先行研究の分析と研究手法の演習３ 19回 先行研究の分析と研究手法の演習４ 20回 先行研究の分析と研究手法の演習５ 21回 先行研究の分析と研究手法の演習６ 22回 先行研究の分析と研究手法の演習７ 23回 先行研究の分析と研究手法の演習８ 24回 先行研究の分析と研究手法の演習９ 25回 先行研究の分析と研究手法の演習10 26回 研究計画の検討１ 27回 研究計画の検討２ 28回 研究計画の検討３ 29回 研究計画の検討４ 30回 まとめ |
| 事前・事後学修の内容 | 事前に探し出した先行研究の論文を読んでくること 事後には関連した論文を探し出すこと |
| 事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |