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科目の基本情報
| 開講年度 | 2021 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・芸術・スポーツ系教育領域 | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次 芸術・スポーツ系教育領域 美術の学生を対象とする |
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| 選択・必修 | 選択 |
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| 授業科目名 | 彫刻特別研究Ⅰ | |
| ちょうこくとくべつけんきゅうⅠ | ||
| Special Studies of Sculptures Ⅰ | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | ED-SCLP-4
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
月曜日 5, 6時限 |
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| 授業形態 |
* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | 彫刻教室（美術棟１階） | |
| 担当教員 | 奥田 真澄 | |
| OKUDA,Masumi | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | テラコッタの技法である「かき出し法」と「型込め法」の長所と短所を理解し、それらの技法を活用して彫刻作品の制作を行う。作品の途中経過においては、入念に中間講評を行い、テラコッタの技法と表現との関係を考え、各自のテーマに合った独自の技法をつくる。 |
|---|---|
| 学修の目的 | テラコッタの技法（かき出し法と型込め法）と彫刻表現を探求することにより、制作プロセスにおける表現の変化を理解し、美術教育に活用できる知識を得る。 |
| 学修の到達目標 | ・テラコッタの代表的な技法である「かき出し法」と「型込め法」の基礎とその応用活用を理解して、制作プロセスにおける表現の変化を学ぶ。 ・各自の制作テーマに合わせた効果的なテラコッタ技法の活用を工夫して行い、美術教育に活用できる的確な感性を養うことをこの授業の目標とする。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 作品及び技法の習得度、課題の理解度、授業に取り組む姿勢を総合的に判断して評価を行う。 |
| 授業の方法 | 実技 |
| 授業の特徴 | |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | なし |
| 参考書 | 研究室で作成したものを配布する。 |
| オフィスアワー | 火曜日12:00～13:00 彫刻研究室 |
| 受講要件 | 実技実習中心の授業で危険を伴うので、学生教育研究障害保険には必ず加入すること。 |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | 彫刻特別研究Ⅱ・彫刻特別研究Ⅲ・彫刻特別演習 |
| その他 | 彫刻専攻生は1年前期に受講すること |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 彫刻・テラコッタ・技法 |
|---|---|
| Key Word(s) | Sculpture・Terracotta・Technique |
| 学修内容 | 第１回：ガイダンス 第２回：プラン提出・粘土練り・心棒制作 第３回：粘土原型制作（荒付け） 第４回：粘土原型制作（空間の把握） 第５回：粘土原型制作（量感の把握） 第６回：型造り（墨入れ・切り金刺し・石膏振りかけ） 第７回：型造り（スタッフ張り） 第８回：型造り（切り金出し・型はずし） 第９回：型込め 第１０回：型はずし・修正 第１１回：乾燥をさせながら制作 第１２回：窯焼成 第１３回：組み立て・修正 第１４回：着色・仕上げ・台座制作 第１５回：展示・講評会 |
| 事前・事後学修の内容 | 美術館見学や彫刻作品集などを通して彫刻作品の鑑賞を積極的に行い、表現の多様性について認識を深める。 |
| 事前学修の時間:60分/回 事後学修の時間:60分/回 |