三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2021 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	日本の言語A
	にほんのげんごA
	Japanese Linguistics A
単位数	2 単位
ナンバリングコード	humn-cult2110-014

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 3, 4時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	川口　敦子（人文学部）
担当教員	KAWAGUCHi, Atsuko
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	日本語史のうち、総説・音韻史・文字史・語彙史の各分野について概説する。
学修の目的	日本語史（総説・音韻史・文字史・語彙史）の基礎的事項について、知識を習得し、日本語とその歴史について理解することができる。
学修の到達目標	日本語史（総説・音韻史・文字史・語彙史）の基礎的事項について、現代語に至る流れを理解し、基本的な専門用語を用いてそれぞれの事項について説明することができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。 ○変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感　主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業への参加態度（リアクションペーパーの提出や確認テスト）20％，期末レポート（対面授業が全面可能になれば期末試験）80％，計100％。（合計60％以上で合格）
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	毎時間，リアクションペーパーを提出してもらい，授業内でフィードバックを行う。
教科書	沖森卓也編著『日本語ライブラリー　日本語史概説』（朝倉書店）
参考書	『日本語学大辞典』（東京堂出版）、『日本語学研究事典』（明治書院）その他、授業中に適宜紹介する。
オフィスアワー	随時（必ず事前にメール等でアポイントを取ること）
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	日本の言語Ｂ日本語学演習
その他	後期の「日本の言語B」と連続する内容である。

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=9370

キーワード	日本語史　音韻　文字　語彙
Key Word(s)	History of the Japanese Language (phonology, notation, vocabulary)
学修内容	1：ガイダンス 2：総説 3：音韻史①8世紀の日本語 4：音韻史②音節構造の変遷、子音の変化 5：音韻史③連声と連濁、アクセント 6：文字史①漢字 7：文字史②仮名 8：文字史③仮名、ヲコト点 9：文字史④仮名遣い 10：文字史⑤ローマ字 11：文字史⑥補助記号 12：語彙史①語彙体系 13：語彙史②和語 14：語彙史③漢語 15：語彙史④外来語
事前・事後学修の内容	基本的な専門用語や文献の名称は覚えること。その上で、用語や理論の内容について自分の言葉で説明できるように、教科書を利用して、毎時間の予習と復習を行うこと。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回