三重大学ウェブシラバス

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開講年度	2021 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・人文・社会系教育領域

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修	選択
授業科目名	日本史特論演習
	にほんしとくろんえんしゅう
	Seminar on Japanese History
単位数	1 単位

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 2年次
選択・必修	選択
授業科目名	日本史特論演習Ⅰ
	にほんしとくろんえんしゅういち
	Seminar on Japanese HistoryⅠ
単位数	1 単位
ナンバリングコード	ED-JHIS-4　JHIS

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	火曜日 3, 4時限
授業形態	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	歴史文献室
担当教員	藤田　達生（教育学部社会科教育）
担当教員	FUJITA,Tatsuo
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

授業の概要	城郭調査・荘園調査の方法を学び、文化財保存問題を検討する。
学修の目的	歴史学研究の方法を身につける。
学修の到達目標	修士論文のテーマを確定する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	発表と出席
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	拙稿「戦争と城」（『日本史講座　近世１』東京大学出版会、2004年）拙著『天下統一』（中公新書、2014年）
参考書
オフィスアワー	午前１０時～１１時
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

MoodleのコースURL

キーワード	城郭　文化財
Key Word(s)	castle 　Cultural assets
学修内容	１．オリエンテーション２．論文の読み方Ⅰ ３．論文の読み方Ⅱ ４．論文の読み方Ⅲ ５．調査の方法Ⅰ ６．調査の方法Ⅱ ７．調査の方法Ⅲ ８．論文の書き方Ⅰ ９．論文の書き方Ⅱ 10．論文の書き方Ⅲ 11．修論草稿発表Ⅰ 12．修論草稿発表Ⅱ 13．修論草稿発表Ⅲ 14．修論草稿発表Ⅳ 15．まとめ
事前・事後学修の内容	配付資料を読んでおく。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:30分/回　　　事後学修の時間:30分/回